Базовые знания html: Курс HTML для начинающих: бесплатные онлайн уроки

Содержание

Что такое HTML и CSS и как это выучить?

Привет. Пора бы что-то по теме написать. Из заголовка понятно, о чем этот пост, но я бы хотел внести немного ясности.

Я не буду из своего блога делать учебник по основам языков, не буду рассказывать о том, что такое класс, селектор, кавычки и точечки. В Сети уже столько материала пережевано, что мне просто нет смысла это повторять. Вести свой блог по пути переписывания статей других сайтов своими словами (как это делает бОльшая часть «блоггеров») я не хочу.

А вот делиться интересными фишками, хитростями да и вообще полезными приемами, которые использую в работе, с удовольствием буду!

Ближе к делу

Возьму определения с Википедии:

HTML (от англ. HyperText Markup Language — «язык разметки гипертекста»;) — стандартный язык разметки документов во Всемирной паутине. Большинство веб-страниц создаются при помощи языка HTML (или XHTML). Язык HTML интерпретируется браузерами и отображается в виде документа в удобной для человека форме.

CSS (англ. Cascading Style Sheets — каскадные таблицы стилей) — формальный язык описания внешнего вида документа, написанного с использованием языка разметки. Преимущественно используется как средство описания, оформления внешнего вида веб-страниц, написанных с помощью языков разметки HTML и XHTML, но может также применяться к любым XML-документам, например, к SVG или XUL.

Вроде бы и так понятно, что такое HTML и CSS, но все равно скажу своими словами.

HTML — своего рода строительный материал для веб-страничек. Читая специальные тэги (команды, слова, которые имеют особый смысл для браузера) браузер строит страничку с содержимым текстом, картинками и прочим в своем окне.

CSS — облицовочный материал, который делает всю красоту.

Грубо говоря, HTML — это то, что должно быть на сайте, а CSS отвечает за то, как оно должно выглядеть. Именно благодаря CSS мы видим различные эффекты, анимации и прочие вкусности на сайтах.

Немного моей истории

То, что я сейчас напишу уже есть на странице Об авторе, но я все равно еще раз напишу и дополню:)

Первый свой сайт я создал в 2008 году. Работает он на системе Ucoz. Не помню точно как, но один мой одноклассник рассказал мне о Ucoz и о том, как легко там можно сделать свой сайт. Мне стало интересно. Не знаю почему, но было типа «прикольно» сделать свой сайт. Вот тогда я и узнал про HTML. Но именно узнал, а не научился:) Кажется, это был 9-й класс школы. Применяя базовые знания по фотошопу и Ucoz, я все же смог сделать сайт.

Сайт на рок тематику. На главной новостная лента и уютненький форум) Стыдно сейчас его показывать, но думаю в будущем наберусь смелости.

Второе в жизни упоминание о тэгах было на первом курсе по информатике. Да, по этому предмету было много абсурдных заданий и лучше бы мы изучали Автокад вместо MS Access (градостроители все же), но за задание сделать сайт из пары страниц HTML я все же благодарен. Поначалу очень плевался на такое, но мне понравилось, когда сел делать.

Взял конспект лекций и начал писать структуру страницы по тегам, что переписал с доски, но…Понял, что ничего того, что я придумал у меня не получается и начал читать в интернете подробнее о html (я тогда еще и не подозревал о css). В итоге моя работа была лучшей в группе, но увы этого почти никто не оценил, так как ставили оценки за наличие работы, а вот если бы был рейтинг по работам…

Ну да ладно, я все равно был доволен собой. Передо мной стала задача разместить элементы на странице так, как я хочу, а не так, как получалось по конспекту лекций. Вся проблема в том, что в HTML нету такой функциональности, благодаря которой можно разместить элемент с отступом в 20 пикселей от правого края окна браузера. И тогда я подумал….а что если я необходимый элемент помещу в таблицу, которую помещу в ячейку главной таблицы, грани которой не видно, но которая занимает всю страницу и задавая размеры ячейкам, я смогу поместить тот элемент с отступом в 20px от правого края??…Попробовал — получилось!

О том, что это было распространенной практикой до появления CSS я узнал только, когда начал серьезно заниматься веб-технологиями. Нет, не то что бы я хвалю себя, но это было круто — пошевелить извилинами и дойти до того, что люди используют в работе.

Что для этого нужно?

В октябре 2011 года я стал серьезно изучать все это дело, что плавно перетекло в основную деятельность моей жизни. Я хотел делать сайты. Я знал, что для этого нужен HTML. Потом наткнулся на упоминания о CSS. Решил чуток подробнее понять, что это и…это было очень туго! Те сайты, на которые я попадал, давали вроде бы и базовые знания, но не было того момента, который бы подвел полного чайника от незнания к базовым моментам. А потом я случайно наткнулся на бесплатные видео уроки от Евгения Попова. Первым делом меня смутила необходимость вводить свою почту и имя, чтобы получить бесплатный видеокурс. Ну блин, еще заспамят меня, а то и почту взломают, не хочу! Но все же решился)

Но…на мой почтовый ящик так ничего и не пришло (должна была прийти ссылка на скачивание бесплатных курсов по HTML и CSS). Поэтому я пошел на ex.ua и скачал их там:) Рассуждая геройски, подумал, что курс по HTML мне не нужен, я вроде немного знаю его, а вот CSS посмотрю. Посмотрел первый урок — понял, что нужно смотреть и учить HTML сначала.

Что вам сказать, ребята…это лучше, чем все сайты с уроками вместе взятые. Везде автор пишет максимально просто, так как он это видит, но все равно этого не достаточно для чайника. Просто автору даже в голову не может прийти, что «этого» можно не знать. А Е.Попов не только объясняет как для маленьких и тупых, но еще и показывает каждый свой шаг и это именно то, что нужно вам, если хотите научится HTML/CSS!

Так что вот вам ссылки (раз и два) на бесплатные видеокурсы, берите, качайте, не пожалеете.

Выгоды мне никакой от того, что я вам предлагаю этот курс, но вот Евгению скорее всего будет. А мне и не жалко. Благодаря ему мне легче было окунутся в веб-разработку.

Но есть одно маленькое «Но». В своем курсе CSS он ни слова не сказал о CSS3 — основе всех современных эффектов. Но поверьте, зная и понимая, что такое CSS, будет очень легко найти в интернете информацию про CSS3. Ну, а различные техники (как уже выше сказал) я буду описывать в своем блоге.

После изучения тех курсов я создал свой первый настоящий сайт (в плане, что на личном хостинге и т.д.). Да, я еще не подозревал о том, что такое PHP и MySQL, и WordPress, и т.д…

НО это уже совсем другая история…

Есть много в интернете полезных сайтов с уроками, но когда нужно действительно хорошее решение вашего вопроса, то лучше всего искать на habrahabr.ru.

Вначале я часто пользовался шпаргалками: раз и два.

Возможно еще добавлю сюда каких-то полезных ссылок, или выпущу вторую часть этой статьи, поэтому рекомендую подписаться на новости в форме ниже.

На этом все.

Как быстро и эффективно научиться HTML и CSS

С развитием веб-технологий, в современном мире недостатка в информации нет. Любой желающий может найти книги, курсы, тренинги по интересующей теме. Информации много даже по очень экзотическим направлениям.

Казалось бы, теперь уж люди должны знать больше, иметь более высокий уровень интеллекта, вырабатывать новые навыки. Но к сожалению, это не совсем так. Как часто вам приходилось начать изучать что-то новое, а затем бросать это занятие не достигнув каких-либо существенных результатов?

Как часто люди начинают изучать новые иностранные языки, историю, программирование и другие дисциплины, так и не получив в итоге необходимый багаж знаний, умений и навыков?

При этом дефицита в информации нет. Даже наоборот. Так, с чем же связаны эти неудачи в изучении чего-то нового? Этим же вопросом задался и я, видя как много людей начинают изучать веб-разработку, верстку сайтов, а затем бросают дело на полпути. Либо продолжают учиться, но процесс обучения проходит очень медленно.

Но прежде всего, надо определиться, что именно он хочет и сколько готов за это заплатить.

Если ваша цель - создание сайта или блога, вам вовсе необязательно изучать программирование, просто прочтите мое пошаговое руководство по созданию блога и его монетизации.

Но если вы хотите стать веб-разработчиком - вам придется учиться и еще раз учиться.

Сейчас в сети достаточно материалов и по HTML, и по основам CSS. Однако, все же процент людей, успешно завершивших обучение и хорошо разбирающихся в этой теме не так много.

Вот я и решил написать статью о том, что мешает людям стать хорошими веб-специалистами, и как с этим бороться. Ниже вы найдете список вирусов, убивающих ваши мечты, и рецепт, с помощью которого вы достигнете поставленных целей.

Практика, практика и еще раз практика

По моему наблюдению, всех людей в общем можно разделить на два типа:

  1. Размышляющие
  2. Действующие

Это наблюдение очень важно в том плане, что люди часто изучают теорию, но на практике ничего не умеют. При постижении той же верстки сайтов, обучающиеся залпом смотрят все видеоуроки, но практиковаться не хотят.

Это порождает две проблемы:

  • Люди не умеют применять полученные знания
  • Полученные знания не остаются в памяти, потому как не привязаны к практической деятельности

Эти проблемы очень важны, потому что без умения внедрять полученные знания, все усердия на пути обучения становятся бесполезными. Особенно учитывая, что при создании сайтов перед веб-разработчиком часто встают нетривиальные, требующие творческого подхода задачи.

Решения у таких задач, конечно же есть, но их нужно найти самостоятельно. Ни один преподаватель не сможет вам обрисовать все сложности, с которыми вы можете столкнуться при создании сайта, и дать готовые решения.

Таким образом, практика играет наиважнейшую роль при становлении вас как веб-разработчика. Нужно будет сверстать не один десяток веб-страниц, прежде чем создать что-то стоящее.

Здесь возникает вопрос: каким образом лучше всего практиковаться? Ответ довольно прост: все задачи должны имитировать настоящую ситуацию. То есть вы должны решать задачи, с которыми сталкиваются в своей работе верстальщики.

Если вы изучаете, к примеру, веб-дизайн, вам нужно решать повседневные задачи веб-дизайнеров. Ну или хотя бы постараться это сделать.

Но как начинающему найти такие практические задачи?

Когда думаешь, как лучше практиковаться...

Тут есть несколько вариантов.

Первое, это зайти на сайты фриланса, где работают программисты, и найти реальные заказы существующих проектов. Далее, выписать их для себя и начать искать решения.

Вам кончено за это платить не будут, но вы ведь только учитесь, правильно? Хотя есть и такие, которые имеют смелость на этапе обучения брать реальные заказы. Не завидую я некоторым работодателям)))

Минус такого метода заключается в том, что вы можете самостоятельно и не суметь решить поставленную задачу. В этом случае вам самому нужно просить помощи и совета у специалистов.

Второе, это работа над вашим собственным проектом. Задачи перед вами конечно в этом случае будут реальными, но в то же время непростыми. Опять же, зачастую многие проблемы будут сложно решаемыми для новичков.

Другая сложность состоит в том, что любой веб-проект требует немало усилий, за пределами программирования, наподобие создания контента, seo оптимизации сайта и прочего. То есть, это довольно сложно - развивать проект, и в то же время расти как веб-разработчик.

Третий, идеальный вариант - это решение готовых, адаптированных под уровень вашей подготовки задач. Задачи эти должны быть с готовыми решениями, конечно же. Чтобы в случае чего, вы могли найти ответ.

Этот вариант является идеальным для новичков, решивших изучить тему создания сайтов.

Но где найти такие готовые, продуманные задачи? Этим же вопросом задался и я. В итоге я пришел к выводу, что мне стоит создать базу задач и ответов под каждый аспект разработки сайта. Чтобы человек по шагам получал необходимое знание, и сразу же внедрял их, шлифуя свое мастерство.

В связи с этим я начну работу по разработке практических заданий для обучающихся HTML и CSS. Затем выложу ссылку на задания в этом посте. Также я укажу ее в своих видео на Ютюб канале и в профилях социальных сетей. Еще одним огромным плюсом данного решения является возможность живого общения со мной, и другими участниками сообщества.

А теперь, давайте рассмотрим, что еще нужно чтобы стать классным веб-специалистом.

Не распыляйтесь

В одной из прошлых статей я говорил про миф мультизадачности. К сожалению, многие люди уже страдают этим синдромом. Заключается он во взваливании на себя сразу нескольких задач.

В итоге внимание человека рассеивается, и он не может работать на полную мощь. Вспомните сами, сколько раз в течение часа вы смотрите на свой телефон, или заходите в соц. сети?

Мультизадачность сожмет вас в своих объятиях

Сколько раз вы посмотрели на свой гаджет, или проверили почту пока не дошли до этой части статьи? Если ни разу, можно пожать вам руку. Большинство же людей не умеют концентрироваться на чем-то более 5-10 минут.

Согласно исследованиям, после того как человек отвлечется от работы, ему в среднем требуется 25 минут, чтобы вернуть прежний уровень концентрации. Представляете как это непродуктивно, заниматься сразу несколькими делами?



Другая проблема заключается в том, что начав изучать верстку сайтов, многие сразу переходят к освоению веб-дизайна и других дисциплин. Такое распыление приводит к посредственным результатам во всех направлениях.

Конечно же, изучение чего-то на протяжении нескольких месяцев может вымотать, и уровень мотивации уже не будет как в начале. Намного соблазнительнее начать изучать что-то новое. Однако, с таким подходом далеко не уйдешь.

Тем более что HTML и CSS можно освоить за месяц на довольно неплохом уровне. При должном старании можно еще быстрее. Не попадайте в ловушку мультизадачности. Погрузитесь полностью в одну тему, затем переходите к другой.

Начинайте с основ

Ни для кого не секрет, что в сети есть довольно популярные базы знаний по HTML и CSS. Все бы хорошо, однако, изучение этих дисциплин по таким справочникам, где нет четкой структуризации информации сильно усложнит обучение.

Если вы слышали про закон Парето, то должны знать что 20% дел дает 80% результата. Таким же образом, существуют базисные вещи в верстке сайтов, которые вам нужно изучить. Именно на этом фундаменте будет расти ваше мастерство.

Остальные детали можно изучить потом. Многие нюансы вы узнаете уже во время практических занятий.

Повторение - мать учения

Память человека чем-то напоминает мышцы. Если человек занимается спортом и получает правильные нагрузки, его мышцы станут сильнее, выносливее и гибче. Таким же образом и память. Если ее тренировать, она станет намного сильнее.

При изучении темы сайтостроения очень важно постоянно повторять пройденный материал. Особенно если вы по какой-то причине перестали практиковаться. Не освежая память можно быстро потерять полученные знания.

Не бросайте дело на полудороге

Говорят что по прошлому человека можно более или менее спрогнозировать его будущее. В какой-то мере я с этим согласен. Зачастую люди не добиваются успеха, потому что имеют привычку бросать дела на полпути.

Это очень часто встречающийся недуг. И если человек имеет такую привычку, она может послужить ему плохую службу. Мой вам совет: если уж начали изучать HTML и CSS, то уж доведите дело до конца. Тем более вы теперь знаете, как это сделать наиболее быстро.

Я очень сильно удивился, когда прочитал об итогах исследований, в ходе которых людям нужно было выбраться из лабиринта постоянно выбирая одну из двух дверей. В конечном итоге каждая из них шла к выходу. Также они имели возможность сдаться в любой момент времени.

По итогам, более 90% людей сдались в тот момент, когда им оставалось буквально открыть еще одну дверь, которая вела к выходу. То есть, они сдались в тот момент, когда победа уже была на носу. Но их испугало неизвестность того, когда именно они найдут выход. Можно сказать, что им просто не хватило веры.

Информационный голод

Как-то я начал практиковать такой подход, как информационный голод. Суть ее заключается в том, чтобы не поглощать информацию, которая не имеет для меня практической ценности. Ну или по крайней мере постараться это сделать.

Сюда относятся новости, всякого рода передачи и прочее. Такой подход имеет несколько огромных достоинств.

Во-первых, это внимание. Наше внимание стоит очень дорого, чтобы тратить ее на незначимые для нас события и явления.

Во-вторых, со свежей головой намного проще осваивать полезную для себя информацию.

В третьих, у вас не будет повода вступать в ненужные разговоры, обсуждения и споры на бесполезные темы.

В-четвертых, ни для кого не секрет, что информация, предоставляемая СМИ не всегда является достоверной.

Шерлок советует: Не забивай голову ерундой

Есть много других причин не создавать из своего разума информационную свалку. Я лишь перечислил некоторые из них. Но даже их думаю достаточно, чтобы начать фильтровать входящую информацию. В общем, советую как-нибудь начать практиковать такой подход.

А на этом у меня все. Надеюсь, данный пост был для вас полезен. Если это так, сделайте репост данной статьи в социальных сетях, чтобы больше людей получили от нее пользу.

Что такое HTML? (коротко о главном)

Источник изображения

Нужно ли маркетологу знать язык разметки гипертекста (HyperText Markup Language), то есть HTML? На этом языке говорят между собой верстальщики, и кроме браузеров в некоторой мере его могут понимать другие программисты и разработчики. И хотя на уровень продаж знание HTML прямо, наверное, и не влияет, все же способность ориентироваться в основах этого языка не будет лишней даже для маркетолога.

И первое, что необходимо сделать, это отбросить скептицизм, связанный с мыслью, что осилить даже основы HTML вам не под силу — не переживайте, подобные сомнения роятся в головах довольно многих людей. И хотя, возможно, вам и не придется постоянно пересекаться с данными вопросами в рамках ваших должностных обязанностей или работы в LPgenerator, однако предлагаем все же ознакомиться с базовыми принципами этого языка. По крайней мере, вы сможете не только подружится с HTML, но и стать ближе к тем людям в вашей компании/команде, для которых этот язык является родным 🙂

Что представляет собой HTML?

Как уже упоминалось, HTML — это язык гипертекстовой разметки, с помощью которого наши коллеги верстальщики непосредственно создают структуру web-страниц (одной из разновидностей которых являются лендинги) и email-писем.

Если объяснить суть данного понятия простыми и наглядными образами, то можно сказать, что HTML — это тело, а CSS (Cascading Style Sheets — каскадные таблицы стилей) — одежда. В то время как CSS определяет внешний вид web-страницы, HTML формирует ее структуру (скелет) посредством заголовков, списков и других подобных элементов, начиная от начала страницы — хедера, и до ее конца — футера.

Неспроста также сказано, что HTML — это язык разметки: именно метки или как их еще называют тэги (tags), заключенные в угловые скобки, формируют те элементы, из которых и состоит код HTML. В большинстве своем, элементы данного языка имеют открывающий и закрывающий тэг. От правильного (валидного) использования последних зависит не только адекватность структуры веб-страницы, но и правильность ее отображения интернет-браузерами.

Основные функциональные понятия HTML

Как показано на примере HTML-кода, помещенного ниже, он всегда начинается с <!DOCTYPE html>. Для браузера появление этого элемента указывает на то, что ему следует отображать HTML-структуру:

<!DOCTYPE html>

<html>

<body>

<h2>Тут будет размещен заголовок</h2>

<p>А в этом месте будет первый абзац</p>

</body>

</html>

Представленный небольшой вариант простого HTML-кода, содержит несколько элементов, состоящих, в свою очередь, из таких тэгов как:

  • <body></body> — открывающий и закрывающий тэг, указывающий на начало и окончание той части страницы, в которой будет содержаться ее контент. На русский язык этот тэг переводится словом «тело»;
  • <h2></h2> — опять таки открывающий и закрывающий тэг, указывающий на начало и окончание заголовка. Всего таких тегов может быть 6, и отличаются они величиной шрифта — чем выше числовой порядок заголовка, тем меньшими буквами он будет отражаться. Вместе с тегом <p>, <h2> формирует структуру самого контента: в частности метки <p></p> определяют начало и конец абзацев текста.

Таким образом один за другим формируются разные элементы, которые впоследствии будут представлены на целевой странице. Как вы, наверное, уже поняли, для того, чтобы указать на закрытие определенного тэга, в HTML принято ставить слэш «/».

Для закрепления только что полученного навыка можно дописать еще несколько строчек кода. До этого мы оперировали в рамках «тела» контента, за которое отвечает тэг <body>, но пока это самое тело у нас без «головы». Исправить это досадное недоразумение можно добавив следующие строки:

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>

  <title>

  Тут будет название всей страницы

  </title>

</head>

<body>

<h2>Тут будет заголовок, написанный самым большим шрифтом</h2>

<p>А это — усовершенствованный, частично <strong>выделенный жирным шрифтом</strong>абзац.</p>

<h4>Тут будет тоже заголовок, но не такой заметный, как предыдущий — он будет выполнен более мелким шрифтом</h4>

<p>Еще один абзац для полноты картины.</p>

</body>

</html>

По сути, приведенный выше второй фрагмент HTML кода — это расширенный вариант первого:

  • появилось титульное название страницы, которое помещено между тэгами <title></title>, которые, в свою очередь формируют заглавную, а не контентную частью страницы, так как они размещены внутри тега <head></head>, а не <body></body>;
  • появился еще один заголовок более низкого порядка (он будет менее заметен), который будет размещен в рамках <h4></h4>;
  • преобразится часть текста в первом по порядку абзаце: фраза, заключенная в тэг <strong></strong> (на русский язык переводится «сильный»), будет выделена жирным.

Вот так довольно быстро происходит наращивание кода, интерпретируя который интернет-браузер понимает то, чего от него хочет добиться дизайнер и маркетолог.

Не так страшен HTML, как его рисуют, верно?

Понятно, что существует достаточно много других тэгов, благодаря которым задаются дополнительные параметры структуры web-страницы. Однако даже такого краткого обзора будет достаточно для того, чтобы не растеряться, если вам придется столкнуться с необходимостью вникнуть в код.

Существует немало качественных интернет-ресурсов, посвященных тематике HTML и CSS. Говоря на языке маркетологов, можно сказать, что входящий маркетинг в этой нише достаточно хорошо развит, и при желании можно увеличить свои познания в данной сфере, отыскав подходящий ресурс в том числе и в русскоязычной части Сети.

Избитая фраза о том, что знание — это сила, не теряет своей актуальности, а уточненный ее вариант «применение знания — это сила» может принести еще лиды и финансовые дивиденды. И кто знает, возможно более глубокое понимание того, как на уровне HTML устроен и функционирует ваш лендинг, поможет вам более полно использовать существующие или даже внедрить какие-то новые приемы, которые могут посодействовать увеличению продаж.

Если же все-таки у вас нет желания или времени — все мы люди занятые — вникать в HTML, всегда остается возможность использовать функционал LPgenerator для создания качественной целевой страницы.

Если же у вас нет времени разбираться в тонкостях лендостроения, но при этом вам нужна уникальная страница с гарантированно высокой конверсией, к вашим услугам отдел дизайна нашей компании, который с удовольствием исполнит любую вашу прихоть и разработает для вас индивидуальный дизайн. Он будет выполнен с учетом всех ваших пожеланий, подчеркнет особенности оффера и позиционирование бренда, а еще — легко масштабируется по мере необходимости.

Высоких вам конверсий!

Игорь Кизин,

руководитель отдела дизайна LPgenerator

По материалам: blog.hubspot.com

21-10-2013

HTML - HTML - qaz.wiki

".htm" и ".html" перенаправляют сюда. Для использования в других целях см. HTM .

Язык гипертекстовой разметки

Язык гипертекстовой разметки ( HTML ) - это стандартный язык разметки для документов, предназначенных для отображения в веб-браузере . Этому могут помочь такие технологии, как каскадные таблицы стилей (CSS) и языки сценариев, такие как JavaScript .

Веб - браузеры получают HTML документы с веб - сервера или из локального хранилища и визуализации документы на мультимедийные веб - страницы. HTML описывает структуру веб-страницы семантически и изначально включает подсказки для внешнего вида документа.

Элементы HTML - это строительные блоки HTML-страниц. С помощью конструкций HTML изображения и другие объекты, такие как интерактивные формы, могут быть встроены в отображаемую страницу. HTML предоставляет средства для создания структурированных документов, определяя структурную семантику для текста, такого как заголовки, абзацы, списки, ссылки , цитаты и другие элементы. HTML-элементы выделяются тегами , записанными с использованием угловых скобок . Такие теги, как и, непосредственно вводят контент на страницу. Другие теги, такие как окружающие и предоставляют информацию о тексте документа и могут включать другие теги в качестве подэлементов. Браузеры не отображают HTML-теги, но используют их для интерпретации содержимого страницы. <img /><input /><p>

HTML может встраивать программы, написанные на языке сценариев, таком как JavaScript , который влияет на поведение и содержимое веб-страниц. Включение CSS определяет внешний вид и компоновку контента. World Wide Web Consortium (W3C), бывший хранитель HTML и текущего сопровождающему стандартов CSS, поощряет использование CSS над явным презентационным HTML с 1997 года.

История

Развитие

В 1980 году физик Тим Бернерс-Ли , подрядчик ЦЕРНа , предложил и прототипировал INQUIRE , систему, позволяющую исследователям ЦЕРН использовать и обмениваться документами. В 1989 году Бернерс-Ли написал меморандум, в котором предлагал гипертекстовую систему на базе Интернета . Бернерс-Ли определил HTML и написал программное обеспечение для браузера и сервера в конце 1990 года. В том же году Бернерс-Ли и системный инженер ЦЕРН Роберт Кайо работали над совместным запросом на финансирование, но проект не был официально принят ЦЕРН. В своих личных заметках от 1990 года он перечислил «некоторые из многих областей, в которых используется гипертекст» и поставил энциклопедию на первое место.

Первым общедоступным описанием HTML был документ под названием «HTML-теги» , впервые упомянутый в Интернете Тимом Бернерсом-Ли в конце 1991 года. Он описывает 18 элементов, составляющих первоначальный, относительно простой дизайн HTML. За исключением тега гиперссылки, они находились под сильным влиянием SGMLguid , внутреннего формата документации на основе стандартного обобщенного языка разметки (SGML) в ЦЕРН. Одиннадцать из этих элементов все еще существуют в HTML 4.

HTML - это язык разметки, который веб-браузеры используют для интерпретации и компоновки текста, изображений и других материалов в визуальные или звуковые веб-страницы. Характеристики по умолчанию для каждого элемента разметки HTML определяются в браузере, и эти характеристики могут быть изменены или улучшены за счет дополнительного использования CSS разработчиком веб-страницы . Многие из текстовых элементов можно найти в техническом отчете ISO 1988 года TR 9537 Techniques for using SGML , который, в свою очередь, охватывает особенности ранних языков форматирования текста, таких как тот, который использовался командой RUNOFF, разработанной в начале 1960-х для CTSS (Compatible Time -Sharing System): эти команды форматирования были получены из команд, используемых наборщиками для ручного форматирования документов. Однако концепция обобщенной разметки SGML основана на элементах (вложенных аннотированных диапазонах с атрибутами), а не просто на эффектах печати, с также разделением структуры и разметки; HTML постепенно продвигается в этом направлении с помощью CSS.

Бернерс-Ли считал HTML приложением SGML. Он был официально определен как таковой Инженерной группой Интернета (IETF) с публикацией в середине 1993 года первого предложения по спецификации HTML, Интернет-проекта "Язык гипертекстовой разметки (HTML)", подготовленного Бернерсом-Ли и Дэном Коннолли , который включает определение типа документа SGML для определения грамматики. Срок действия черновика истек через шесть месяцев, но он отличался признанием пользовательского тега браузера NCSA Mosaic для встраивания встроенных изображений, отражающего философию IETF, согласно которой стандарты основываются на успешных прототипах. Точно так же конкурирующий Интернет-проект Дэйва Рэггетта , «HTML + (формат гипертекстовой разметки)», с конца 1993 года предлагал стандартизировать уже реализованные функции, такие как таблицы и формы для заполнения.

После истечения черновиков HTML и HTML + в начале 1994 г. IETF создала рабочую группу HTML, которая в 1995 г. завершила разработку «HTML 2.0», первой спецификации HTML, которая должна рассматриваться как стандарт, на котором должны основываться будущие реализации.

Дальнейшее развитие под эгидой IETF было остановлено конкурирующими интересами. С 1996 года спецификации HTML поддерживаются при участии поставщиков коммерческого программного обеспечения Консорциумом World Wide Web (W3C). Однако в 2000 году HTML также стал международным стандартом ( ISO / IEC 15445: 2000). HTML 4.01 был опубликован в конце 1999 г., а в 2001 г. были опубликованы другие исправления. В 2004 г. началась разработка HTML5 в Рабочей группе по технологиям веб-гипертекстовых приложений (WHATWG), которая стала совместным результатом с W3C в 2008 г. 28 октября 2014 г.

Хронология версий HTML

HTML 2
24 ноября 1995 г.
HTML 2.0 был опубликован как RFC   1866 . Дополнительные возможности RFC :
HTML 3
14 января 1997 г.
HTML 3.2 был опубликован как Рекомендация W3C . Это была первая версия, разработанная и стандартизированная исключительно W3C, так как IETF закрыла свою рабочую группу HTML 12 сентября 1996 года.
Первоначально кодовое название «Wilbur», HTML 3.2 полностью исключило математические формулы, согласовало перекрытие между различными проприетарными расширениями и приняло большинство тегов визуальной разметки Netscape . Netscape, мигания элемент и Microsoft «s шатровым элемент были опущены из - за взаимное соглашение между двумя компаниями. Разметка математических формул, аналогичная той, что была в HTML, была стандартизирована только 14 месяцев спустя в MathML .
HTML 4
18 декабря 1997 г.
HTML 4.0 был опубликован как Рекомендация W3C. Он предлагает три варианта:
  • Строгий, в котором запрещены устаревшие элементы
  • Переходный, в котором разрешены устаревшие элементы
  • Набор фреймов , в котором разрешены только элементы, связанные с фреймами .
Первоначально получивший кодовое название «Cougar», HTML 4.0 принял многие типы элементов и атрибутов, специфичных для браузера, но в то же время стремился постепенно отказаться от функций визуальной разметки Netscape, пометив их как устаревшие в пользу таблиц стилей. HTML 4 - это приложение SGML, соответствующее ISO 8879 - SGML.
24 апреля 1998 г.
HTML 4.0 был переиздан с небольшими изменениями без увеличения номера версии.
24 декабря 1999 г.
HTML 4.01 был опубликован как Рекомендация W3C. Он предлагает те же три варианта, что и HTML 4.0, и его последние исправления были опубликованы 12 мая 2001 года.
Май 2000 г.
ISO / IEC 15445: 2000 (« ISO HTML», основанный на HTML 4.01 Strict) был опубликован как международный стандарт ISO / IEC. В ISO этот стандарт относится к сфере ISO / IEC JTC1 / SC34 (Объединенный технический комитет 1 ISO / IEC, Подкомитет 34 - Языки описания и обработки документов).
После HTML 4.01 в течение многих лет не было новой версии HTML, поскольку разработка параллельного языка XHTML на основе XML занимала рабочую группу W3C по HTML в начале и середине 2000-х годов.
HTML 5
Основная статья: HTML5
28 октября 2014 г.
HTML5 был опубликован как Рекомендация W3C.
1 ноября 2016 г.
HTML 5.1 был опубликован как Рекомендация W3C.
14 декабря 2017 г.
HTML 5.2 был опубликован как Рекомендация W3C.

Временная шкала черновой версии HTML

Октябрь 1991 г.
HTML-теги , неофициальный документ ЦЕРН, в котором перечислены 18 HTML-тегов, впервые были упомянуты публично.
Июнь 1992 г.
Первый неофициальный черновик HTML DTD с семью последующими изменениями (15 июля, 6 августа, 18 августа, 17 ноября, 19 ноября, 20 ноября, 22 ноября)
Ноябрь 1992
HTML DTD 1.1 (первый с номером версии, основанный на ревизиях RCS, которые начинаются с 1.1, а не с 1.0), неофициальный черновик
Июнь 1993 г.
Язык гипертекстовой разметки был опубликован рабочей группой IETF IIIR в виде проекта в Интернете (приблизительное предложение стандарта). Через месяц его заменила вторая версия.
Ноябрь 1993 г.
HTML + был опубликован IETF как Интернет-проект и являлся конкурирующим предложением к проекту языка гипертекстовой разметки. Срок его действия истек в июле 1994 года.
Ноябрь 1994
Первый черновик (версия 00) HTML 2.0, опубликованный самой IETF (названный «HTML 2.0» из версии 02), в конечном итоге привел к публикации RFC   1866 в ноябре 1995 года.
Апрель 1995 г. (автор - март 1995 г.)
HTML 3.0 был предложен в качестве стандарта IETF, но срок действия предложения истек пять месяцев спустя (28 сентября 1995 г.) без дальнейших действий. Он включал в себя многие возможности, которые были в предложении Рэггетта HTML +, такие как поддержка таблиц, обтекание рисунков текстом и отображение сложных математических формул.
W3C начал разработку собственного браузера Arena в качестве испытательного стенда для HTML 3 и каскадных таблиц стилей, но HTML 3.0 не добился успеха по нескольким причинам. Проект был сочтен очень большим - 150 страниц, а темпы разработки браузеров, а также количество заинтересованных сторон опередили ресурсы IETF. Производители браузеров, включая Microsoft и Netscape в то время, решили реализовать различные подмножества черновых функций HTML 3, а также представить свои собственные расширения. (см. Браузерные войны ). К ним относятся расширения для управления стилистическими аспектами документов, вопреки «убеждению [академического инженерного сообщества], что такие вещи, как цвет текста, текстура фона, размер шрифта и начертание шрифта определенно выходят за рамки языка, когда их единственной целью было чтобы указать, как будет организован документ ". Дэйв Рэггетт, который много лет был членом W3C, прокомментировал, например: «В определенной степени Microsoft построила свой бизнес в Интернете, расширив возможности HTML».
Январь 2008 г.
HTML5 был опубликован W3C как рабочий проект .
Хотя его синтаксис очень похож на синтаксис SGML , HTML5 отказался от любых попыток стать приложением SGML и явно определил свою собственную сериализацию «html» в дополнение к альтернативной сериализации XHTML5 на основе XML.
2011 HTML5 - Последний звонок
14 февраля 2011 года W3C расширил устав своей рабочей группы по HTML, указав четкие вехи для HTML5. В мае 2011 года рабочая группа продвинула HTML5 до «Last Call», что является приглашением сообществам внутри и за пределами W3C для подтверждения технической обоснованности спецификации. W3C разработал комплексный набор тестов для достижения широкой функциональной совместимости для полной спецификации к 2014 году, который является целевой датой для рекомендаций. В январе 2011 года WHATWG переименовала свой уровень жизни с «HTML5» в «HTML». Тем не менее, W3C продолжает свой проект по выпуску HTML5.
2012 HTML5 - Кандидат в рекомендации
В июле 2012 года WHATWG и W3C приняли решение о степени разделения. W3C продолжит работу над спецификацией HTML5, сосредоточив внимание на единственном окончательном стандарте, который WHATWG рассматривает как «снимок». Организация WHATWG продолжит свою работу с HTML5 в качестве «стандарта жизни». Концепция уровня жизни заключается в том, что он никогда не бывает полным и постоянно обновляется и улучшается. Можно добавить новые функции, но они не будут удалены.
В декабре 2012 года W3C включил HTML5 в список кандидатов в рекомендации. Критерием перехода к Рекомендации W3C является «две 100% полные и полностью совместимые реализации».
2014 HTML5 - Предлагаемые рекомендации и рекомендации
В сентябре 2014 года W3C переместил HTML5 в список предлагаемых рекомендаций.
28 октября 2014 года HTML5 был выпущен в качестве стабильной Рекомендации W3C, что означает, что процесс спецификации завершен.
Версии XHTML
Основная статья: XHTML

XHTML - это отдельный язык, который возник как переформулировка HTML 4.01 с использованием XML 1.0. Он больше не разрабатывается как отдельный стандарт.

  • XHTML 1.0 был опубликован как Рекомендация W3C 26 января 2000 г., а затем был пересмотрен и переиздан 1 августа 2002 г. Он предлагает те же три варианта, что и HTML 4.0 и 4.01, переформулированный в XML, с небольшими ограничениями.
  • XHTML 1.1 был опубликован как Рекомендация W3C 31 мая 2001 года. Он основан на XHTML 1.0 Strict, но включает незначительные изменения, может быть настроен и переформулирован с использованием модулей из рекомендации W3C «Модуляризация XHTML», которая была опубликована 10 апреля 2001 г.
  • XHTML 2.0 был рабочим проектом, работа над ним была прекращена в 2009 году в пользу работы над HTML5 и XHTML5 . XHTML 2.0 был несовместим с XHTML 1.x и, следовательно, был бы более точно охарактеризован как новый язык, вдохновленный XHTML, чем обновление XHTML 1.x.
  • Синтаксис XHTML, известный как «XHTML5.1», определяется вместе с HTML5 в черновике HTML5.

Переход публикации HTML к WHATWG

28 мая 2019 года W3C объявил, что WHATWG будет единственным издателем стандартов HTML и DOM. W3C и WHATWG публиковали конкурирующие стандарты с 2012 года. Хотя стандарт W3C был идентичен WHATWG в 2007 году, с тех пор стандарты постепенно разошлись из-за различных проектных решений. WHATWG «Уровень жизни» какое-то время была де-факто веб-стандартом.

Разметка

Разметка HTML состоит из нескольких ключевых компонентов, включая так называемые теги (и их атрибуты ), символьные типы данных , символьные ссылки и ссылки на сущности . HTML-теги чаще всего идут парами, например, и , хотя некоторые из них представляют собой пустые элементы и поэтому не являются парными, например . Первый тег в такой паре - это начальный тег , а второй - конечный тег (их также называют открывающими тегами и закрывающими тегами ). <h2></h2><img>

Другой важный компонент - объявление типа документа HTML , которое запускает рендеринг в стандартном режиме .

Ниже приведен пример классического "Hello, World!" программа :

<!DOCTYPE html>
<html>
  <head>
    <title>This is a title</title>
  </head>
  <body>
    <div>
        <p>Hello world!</p>
    </div>
  </body>
</html>

Текст между и описывает веб-страницу, а текст между и является видимым содержимым страницы. Текст разметки определяет заголовок страницы браузера, а тег определяет раздел страницы, используемый для упрощения стилизации. <html></html><body></body><title>This is a title</title><div>

Объявление типа документа <!DOCTYPE html> предназначено для HTML5. Если объявление не включено, различные браузеры вернутся в « режим причуд » для рендеринга.

Элементы

Документы HTML подразумевают структуру вложенных элементов HTML . Они указаны в документе с помощью HTML - тегов , заключенные в угловые скобки таким образом: . <p>

В простом, общем случае размер элемента указывается парой тегов: «начальный тег» и «конечный тег» . Текстовое содержимое элемента, если оно есть, помещается между этими тегами. <p></p>

Теги могут также заключать дополнительную разметку тегов между началом и концом, включая смесь тегов и текста. Это указывает на дополнительные (вложенные) элементы как дочерние элементы родительского элемента.

Начальный тег может также включать атрибуты внутри тега. Они указывают на другую информацию, такую ​​как идентификаторы для разделов в документе, идентификаторы, используемые для привязки информации о стиле к представлению документа, и для некоторых тегов, например, используемых для встраивания изображений, ссылку на ресурс изображения в таком формате. : <img><img src="example.com/example.jpg">

Некоторые элементы, такие как разрыв строки , не допускают никакого встроенного содержимого, текста или дополнительных тегов. Для них требуется только один пустой тег (похожий на начальный тег) и не используется конечный тег. <br><br />

Многие теги, в частности закрывающий конечный тег для очень часто используемого элемента абзаца , являются необязательными. Браузер HTML или другой агент может сделать вывод о закрытии конца элемента из контекста и структурных правил, определенных стандартом HTML. Эти правила сложны и не очень хорошо понимаются большинством разработчиков HTML. <p>

Общая форма HTML элемента, следовательно: . Некоторые элементы HTML определяются как пустые элементы и принимают форму . Пустые элементы могут не включать в себя содержимое, например тег или встроенный тег. Имя элемента HTML - это имя, используемое в тегах. Обратите внимание, что имени конечного тега предшествует косая черта , и что в пустых элементах конечный тег не является ни обязательным, ни разрешенным. Если атрибуты не указаны, в каждом случае используются значения по умолчанию. <tag attribute1="value1" attribute2="value2">''content''</tag><tag attribute1="value1" attribute2="value2"><br><img>/

Примеры элементов

Заголовок в HTML документа: . Заголовок включается в заголовок, например: <head>...</head>

<head>
  <title>The Title</title>
  <link rel="stylesheet" href="stylebyjimbowales.css" /> <!-- Imports Stylesheets -->
</head>

Заголовки: заголовки HTML определяются тегами to, где h2 является высшим (или наиболее важным) уровнем, а H6 - наименьшим: <h2><h6>

<h2>Heading level 1</h2>
<h3>Heading level 2</h3>
<h4>Heading level 3</h4>
<h5>Heading level 4</h5>
<h5>Heading level 5</h5>
<h6>Heading level 6</h6>

Эффекты следующие:

Заголовок уровня 2

Заголовок уровня 3

Заголовок уровня 4

Обратите внимание, что CSS может резко изменить рендеринг.

Пункты:

<p>Paragraph 1</p> <p>Paragraph 2</p>

Разрывы строк: . Разница между и заключается в том, что строка разбивается без изменения семантической структуры страницы, а страница разбивается на абзацы . Этот элемент является пустым , хотя у него могут быть атрибуты, но он не может принимать содержимое и может не иметь закрывающего тега. <br><br><p><br> <p><br>

<p>This <br> is a paragraph <br> with <br> line breaks</p>

Это ссылка в HTML. Для создания ссылки используется тег. Атрибут содержит URL - адрес ссылки. <a>href

<a href="https://www.wikipedia.org/">A link to Wikipedia!</a>

Входы:

Есть много возможных способов, которыми пользователь может вводить ввод, например:

1<input type="text" /> <!-- This is for text input -->
2<input type="file" /> <!-- This is for uploading files -->
3<input type="checkbox" /> <!-- This is for checkboxes -->

Комментарии:

<!-- This is a comment -->

Комментарии могут помочь в понимании разметки и не отображаются на веб-странице.

В HTML используются несколько типов элементов разметки:

Структурная разметка указывает цель текста
Например, устанавливает «Гольф» как заголовок второго уровня . Структурная разметка не обозначает какой-либо конкретный рендеринг, но большинство веб-браузеров имеют стили по умолчанию для форматирования элементов. Контент может быть дополнительно стилизован с использованием каскадных таблиц стилей (CSS). <h3>Golf</h3>
Презентационная разметка указывает на внешний вид текста независимо от его назначения.
Например, указывает, что устройства визуального вывода должны отображать жирным шрифтом текст, но мало указывает, какие устройства, которые не могут это сделать (например, слуховые устройства, которые читают текст вслух), должны делать. В случае обоих и существуют другие элементы, которые могут иметь эквивалентную визуальную визуализацию, но имеют более семантическую природу, например и соответственно. Легче увидеть, как звуковой пользовательский агент должен интерпретировать последние два элемента. Однако они не эквивалентны своим презентационным аналогам: для программы чтения с экрана было бы нежелательно выделять, например, название книги, но на экране такое название будет выделено курсивом. Большинство элементов презентационной разметки устарели в соответствии со спецификацией HTML 4.0 в пользу использования CSS для стилизации. <b>bold text</b><b>bold text</b><i>italic text</i><strong>strong text</strong><em>emphasized text</em>
Разметка гипертекста превращает части документа в ссылки на другие документы
Элемент привязки создает гиперссылку в документе, а его href атрибут устанавливает целевой URL-адрес ссылки . Например, разметка HTML отобразит слово « Википедия » как гиперссылку. Чтобы отобразить изображение как гиперссылку, элемент вставляется как содержимое в элемент. Например , это пустой элемент с атрибутами, но без содержимого или закрывающего тега. . <a href="https://www.google.com/">Wikipedia</a>imgabrimg<a href="https://example.org"><img src="image.gif" alt="descriptive text" border="0"></a>
Атрибуты

Большинство атрибутов элемента представляют собой пары «имя-значение» , разделенные = и записанные в начальном теге элемента после имени элемента. Значение может быть заключено в одинарные или двойные кавычки, хотя значения, состоящие из определенных символов, могут быть оставлены без кавычек в HTML (но не в XHTML). Оставлять значения атрибутов без кавычек считается небезопасным. В отличие от атрибутов пары имя-значение, есть некоторые атрибуты, которые влияют на элемент просто своим присутствием в начальном теге элемента, например ismap атрибут для img элемента.

Есть несколько общих атрибутов, которые могут появляться во многих элементах:

  • id Атрибут предоставляет документ шириной уникального идентификатора для элемента. Это используется для идентификации элемента, чтобы таблицы стилей могли изменять его презентационные свойства, а скрипты могли изменять, анимировать или удалять его содержимое или представление. Добавленный к URL-адресу страницы, он предоставляет глобальный уникальный идентификатор для элемента, обычно это подраздел страницы. Например, идентификатор «Атрибуты» в https://en.wikipedia.org/wiki/HTML#Attributes .
  • class Атрибут обеспечивает способ классификации подобных элементов. Это можно использовать для семантических или презентационных целей. Например, документ HTML может семантически использовать обозначение, чтобы указать, что все элементы с этим значением класса подчинены основному тексту документа. В презентации такие элементы могут быть собраны вместе и представлены как сноски на странице, вместо того, чтобы появляться там, где они встречаются в исходном HTML. Атрибуты класса используются в микроформатах семантически . Могут быть указаны несколько значений класса; например , помещает элемент в обоих , и в классах. <class="notation"><class="notation important">notationimportant
  • Автор может использовать style атрибут для присвоения презентационных свойств конкретному элементу. Считается, что лучше использовать атрибуты элемента id или class для выбора элемента из таблицы стилей , хотя иногда это может быть слишком громоздким для простого, специфического или специального стиля.
  • title Атрибут используется для прикрепления subtextual объяснения к элементу. В большинстве браузеров этот атрибут отображается как всплывающая подсказка .
  • lang Атрибут определяет естественный язык содержимого элемента, которые могут отличаться от остальной части документа. Например, в англоязычном документе:
    <p>Oh well, <span lang="fr">c'est la vie</span>, as they say in France.</p>
    

Элемент сокращения,, abbr может использоваться для демонстрации некоторых из этих атрибутов:

<abbr title="Hypertext Markup Language">HTML</abbr>

Этот пример отображается как HTML ; в большинстве браузеров при наведении курсора на аббревиатуру должен отображаться текст заголовка «Язык гипертекстовой разметки».

Большинство элементов используют атрибут, связанный с языком, dir для указания направления текста, например, с помощью «rtl» для текста с письмом справа налево, например, на арабском , персидском или иврите .

Ссылки на символы и сущности

Начиная с версии 4.0, HTML определяет набор из 252 ссылок на сущности и набор из 1,114 050 ссылок на числовые символы , которые позволяют записывать отдельные символы с помощью простой разметки, а не буквально. Литеральный символ и его копия в разметке считаются эквивалентными и отображаются одинаково.

Возможность «экранировать» символы таким образом позволяет интерпретировать символы < и & (когда они записаны как &lt; и &amp; соответственно) как символьные данные, а не как разметку. Например, литерал < обычно указывает начало тега и & обычно указывает начало ссылки на символьный объект или числовой символьной ссылки; запись его в виде &amp; или &#x26; или &#38; позволяет & включать его в содержимое элемента или в значение атрибута. Символ двойных кавычек ( " ), если он не используется для заключения значения атрибута в кавычки, также должен экранироваться как &quot; или &#x22; или, &#34; когда он появляется в самом значении атрибута. Точно так же символ одинарной кавычки ( ' ), когда он не используется для заключения значения атрибута в кавычки, также должен экранироваться как &#x27; или &#39; (или как &apos; в документах HTML5 или XHTML), когда он появляется в самом значении атрибута. Если авторы документа упускают из виду необходимость экранирования таких символов, некоторые браузеры могут быть очень снисходительными и пытаются использовать контекст, чтобы угадать их намерения. Результатом остается недействительная разметка, что делает документ менее доступным для других браузеров и других пользовательских агентов, которые могут попытаться проанализировать документ, например, для целей поиска и индексации .

Экранирование также позволяет отображать символы, которые нелегко набрать или которые недоступны в кодировке символов документа , в содержимом элемента и атрибута. Например, символ с острым ударением e ( é ), который обычно встречается только на клавиатурах Западной Европы и Южной Америки, может быть записан в любом HTML-документе в качестве ссылки на объект, &eacute; числовых ссылок &#xE9; или &#233; с использованием символов, доступных на всех клавиатурах и поддерживаются во всех кодировках символов. Кодировки символов Unicode, такие как UTF-8 , совместимы со всеми современными браузерами и обеспечивают прямой доступ практически ко всем символам мировых систем письма.

Типы данных

HTML определяет несколько типов данных для содержимого элемента, таких как данные сценария и данные таблицы стилей, и множество типов для значений атрибутов, включая идентификаторы, имена, URI, числа, единицы длины, языки, дескрипторы мультимедиа, цвета, кодировки символов, даты и раз, и так далее. Все эти типы данных являются специализациями символьных данных.

Объявление типа документа

Документы HTML должны начинаться с декларации типа документа (неформально «doctype»). В браузерах тип документа помогает определить режим рендеринга, в частности, следует ли использовать режим quirks .

Первоначальной целью doctype было обеспечение возможности синтаксического анализа и проверки документов HTML с помощью инструментов SGML на основе определения типа документа (DTD). DTD, на которое ссылается DOCTYPE, содержит машиночитаемую грамматику, определяющую разрешенное и запрещенное содержимое для документа, соответствующего такому DTD. С другой стороны, браузеры не реализуют HTML как приложение SGML и, как следствие, не читают DTD.

HTML5 не определяет DTD; поэтому в HTML5 объявление doctype проще и короче:

Пример документа HTML 4

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "https://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">

Это объявление ссылается на DTD для «строгой» версии HTML 4.01. Валидаторы на основе SGML читают DTD, чтобы правильно проанализировать документ и выполнить проверку. В современных браузерах действительный тип документа активирует стандартный режим, а не режим причуд .

Кроме того, HTML 4.01 предоставляет переходные DTD и DTD набора фреймов, как описано ниже . Переходный тип является наиболее инклюзивным, включает как текущие теги, так и старые или «устаревшие» теги, при этом Strict DTD исключает устаревшие теги. В наборе фреймов есть все теги, необходимые для создания фреймов на странице, а также теги, включенные в переходный тип.

Семантический HTML

Семантический HTML - это способ написания HTML, который подчеркивает значение закодированной информации над ее представлением (взглядом). HTML включал семантическую разметку с самого начала, но также включал презентационную разметку, такую ​​как , и теги. Также существуют семантически нейтральные теги span и div . С конца 1990-х годов, когда каскадные таблицы стилей начали работать в большинстве браузеров, веб-авторов поощряли избегать использования презентационной HTML-разметки с целью разделения представления и содержимого . <font><i><center>

В ходе обсуждения Семантической паутины в 2001 году Тим Бернерс-Ли и другие привели примеры того, как интеллектуальные программные «агенты» могут однажды автоматически сканировать Интернет и находить, фильтровать и сопоставлять ранее не связанные, опубликованные факты в интересах пользователей-людей. . Такие агенты не являются обычным явлением даже сейчас, но некоторые идеи Web 2.0 , гибридных веб-сайтов и сайтов сравнения цен могут быть близки. Основное различие между этими гибридами веб-приложений и семантическими агентами Бернерса-Ли заключается в том, что текущая агрегация и гибридизация информации обычно разрабатывается веб-разработчиками , которые уже знают веб-местоположения и семантику API конкретных данных, которые они хотят. размять, сравнить и объединить.

Важным типом веб-агента, который выполняет сканирование и чтение веб-страниц автоматически, без предварительного знания того, что он может найти, является веб-сканер или паук поисковой машины. Эти программные агенты зависят от семантической ясности веб-страниц, которые они находят, поскольку они используют различные методы и алгоритмы для чтения и индексации миллионов веб-страниц в день и предоставляют веб-пользователям средства поиска, без которых полезность Всемирной паутины была бы значительно снижена.

Чтобы пауки поисковых систем могли оценивать значимость фрагментов текста, которые они находят в HTML-документах, а также для тех, кто создает гибридные приложения и другие гибриды, а также для более автоматизированных агентов по мере их разработки, существующие семантические структуры в HTML необходимо широко и единообразно применять, чтобы раскрыть смысл опубликованного текста.

Теги презентационной разметки устарели в текущих рекомендациях HTML и XHTML . Большинство презентационных функций из предыдущих версий HTML больше не разрешены, поскольку они приводят к ухудшению доступности, более высокой стоимости обслуживания сайта и большему размеру документа.

Хороший семантический HTML также улучшает доступность веб-документов (см. Также Руководство по доступности веб-контента ). Например, когда программа чтения с экрана или аудиобраузер могут правильно определить структуру документа, они не будут тратить время пользователя с ослабленным зрением на чтение повторяющейся или нерелевантной информации, если она была правильно размечена.

Доставка

HTML-документы могут быть доставлены тем же способом, что и любой другой компьютерный файл. Однако чаще всего они доставляются либо по HTTP с веб-сервера, либо по электронной почте .

HTTP

World Wide Web состоит в основном из HTML документов , передаваемых с веб - серверов для веб - браузеров , использующих протокол передачи гипертекста (HTTP). Однако HTTP используется для обслуживания изображений, звука и другого контента в дополнение к HTML. Чтобы позволить веб-браузеру знать, как обрабатывать каждый полученный документ, вместе с документом передается другая информация. Эти метаданные обычно включают тип MIME (например, text/html или application/xhtml+xml ) и кодировку символов (см. Кодировка символов в HTML ).

В современных браузерах тип MIME, отправляемый с HTML-документом, может повлиять на то, как документ изначально интерпретируется. Ожидается, что документ, отправленный с типом XHTML MIME, будет правильно сформированным XML; синтаксические ошибки могут привести к тому, что браузер не сможет его отобразить. Тот же документ, отправленный с типом HTML MIME, может быть успешно отображен, поскольку некоторые браузеры более снисходительны к HTML.

В рекомендациях W3C указано, что документы XHTML 1.0, которые следуют указаниям, изложенным в Приложении C к рекомендациям, могут быть помечены любым типом MIME. XHTML 1.1 также заявляет, что документы XHTML 1.1 должны быть помечены любым типом MIME.

Электронная почта в формате HTML

Большинство графических почтовых клиентов позволяют использовать подмножество HTML (часто не определенное) для форматирования и семантической разметки, недоступных для обычного текста . Это может включать типографскую информацию, такую ​​как цветные заголовки, выделенный и цитируемый текст, встроенные изображения и диаграммы. Многие такие клиенты включают в себя как редактор графического интерфейса пользователя для составления сообщений электронной почты в формате HTML, так и механизм визуализации для их отображения. Некоторые критикуют использование HTML в электронной почте из-за проблем с совместимостью, поскольку он может помочь скрыть фишинговые атаки, из-за проблем с доступом для слепых или слабовидящих людей, потому что он может сбивать с толку фильтры спама и потому что размер сообщения больше обычного текст.

Соглашения об именах

Наиболее распространенное расширение имени файла для файлов, содержащих HTML, - .html . Распространенным сокращением этого является .htm , которое возникло из-за того, что некоторые ранние операционные системы и файловые системы, такие как DOS и ограничения, налагаемые структурой данных FAT , ограничивали расширения файлов тремя буквами .

HTML-приложение

Приложение HTML (HTA; расширение файла «.hta») - это приложение Microsoft Windows, которое использует HTML и динамический HTML в браузере для предоставления графического интерфейса приложения. Обычный HTML-файл ограничен моделью безопасности веб-браузера , взаимодействуя только с веб-серверами и управляя только объектами веб-страниц и файлами cookie сайта . HTA работает как полностью доверенное приложение и поэтому имеет больше прав, таких как создание / редактирование / удаление файлов и записей реестра Windows . Поскольку они работают вне модели безопасности браузера, HTA не могут выполняться через HTTP, но должны быть загружены (как и EXE-файл ) и выполнены из локальной файловой системы.

Варианты HTML4

С момента своего создания HTML и связанные с ним протоколы относительно быстро получили признание. Однако в первые годы существования языка четких стандартов не существовало. Хотя его создатели изначально задумывали HTML как семантический язык, лишенный деталей представления, практическое использование выдвинуло в язык множество презентационных элементов и атрибутов, в значительной степени обусловленных различными поставщиками браузеров. Последние стандарты, касающиеся HTML, отражают усилия по преодолению порой хаотичного развития языка и созданию рациональной основы для создания как содержательных, так и хорошо представленных документов. Чтобы вернуть HTML к его роли семантического языка, W3C разработал языки стилей, такие как CSS и XSL, чтобы взять на себя бремя представления. Вместе с тем, спецификация HTML постепенно ограничивала презентационные элементы.

Существуют две оси, различающие различные варианты HTML, как указано в настоящее время: HTML на основе SGML и HTML на основе XML (называемый XHTML) на одной оси, и строгий или переходный (свободный) или набор фреймов на другой оси.

На основе SGML и HTML на основе XML

Одно из различий последних спецификаций HTML заключается в различии между спецификацией на основе SGML и спецификацией на основе XML. Спецификацию на основе XML обычно называют XHTML, чтобы четко отличать ее от более традиционного определения. Однако имя корневого элемента продолжает оставаться «html» даже в HTML-коде, заданном XHTML. W3C предполагал, что XHTML 1.0 будет идентичным HTML 4.01, за исключением тех случаев, когда ограничения XML по сравнению с более сложным SGML требуют обходных путей. Поскольку XHTML и HTML тесно связаны, иногда они документируются параллельно. В таких обстоятельствах некоторые авторы объединяют эти два названия как (X) HTML или X (HTML).

Как и HTML 4.01, XHTML 1.0 имеет три подспецификации: строгую, переходную и набор фреймов.

Помимо различных открывающих объявлений для документа, различия между документами HTML 4.01 и XHTML 1.0 - в каждом из соответствующих DTD - в основном синтаксические. Базовый синтаксис HTML допускает множество ярлыков, которых нет в XHTML, например элементы с необязательными открывающими или закрывающими тегами и даже пустые элементы, которые не должны иметь закрывающего тега. Напротив, XHTML требует, чтобы все элементы имели открывающий и закрывающий теги. XHTML, однако, также вводит новый ярлык: XHTML тег может быть открыт и закрыт в том же тэгом , включая слэш до конца тега , как это: . Введение этого сокращения, которое не используется в объявлении SGML для HTML 4.01, может сбить с толку более раннее программное обеспечение, незнакомое с этим новым соглашением. Исправление для этого будет включать пробел перед закрытием тега, как таковой: . <br/><br />

Чтобы понять тонкие различия между HTML и XHTML, рассмотрите возможность преобразования действительного и правильно сформированного документа XHTML 1.0, который соответствует Приложению C (см. Ниже), в действительный документ HTML 4.01. Чтобы сделать этот перевод, необходимо выполнить следующие действия:

  1. Язык элемента следует указывать с помощью lang атрибута, а не xml:lang атрибута XHTML . XHTML использует встроенный в XML атрибут функциональности, определяющий язык.
  2. Удалите пространство имен XML ( xmlns=URI ). HTML не имеет средств для пространств имен.
  3. Измените объявление типа документа с XHTML 1.0 на HTML 4.01. ( дополнительные пояснения см. в разделе DTD ).
  4. Если присутствует, удалите объявление XML. (Обычно это 🙂 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> .
  5. Убедитесь, что тип MIME документа установлен на text/html . И для HTML, и для XHTML это происходит из Content-Type заголовка HTTP, отправляемого сервером.
  6. Измените синтаксис пустого элемента XML на пустой элемент в стиле HTML ( на ). <br /><br>

Это основные изменения, необходимые для перевода документа из XHTML 1.0 в HTML 4.01. Для перевода из HTML в XHTML также потребуется добавление любых пропущенных открывающих или закрывающих тегов. Независимо от того, кодируете ли вы HTML или XHTML, лучше всегда включать необязательные теги в HTML-документ, а не запоминать, какие теги можно опустить.

Правильно сформированный документ XHTML соответствует всем синтаксическим требованиям XML. Действительный документ соответствует спецификации содержания XHTML, которая описывает структуру документа.

W3C рекомендует несколько соглашений, чтобы обеспечить легкий переход между HTML и XHTML (см. Рекомендации по совместимости HTML ). Следующие шаги можно применить только к документам XHTML 1.0:

  • Включите как xml:lang и lang атрибуты , на каких - либо элементов , присваивающих язык.
  • Используйте синтаксис пустых элементов только для элементов, указанных как пустые в HTML.
  • Включите дополнительное пространство в теги пустых элементов: например, вместо . <br /><br>
  • Включите явные закрывающие теги для элементов, которые разрешают содержимое, но остаются пустыми (например , not ). <div></div><div />
  • Опустите объявление XML.

Тщательно следуя рекомендациям W3C по совместимости, пользовательский агент должен иметь возможность интерпретировать документ одинаково как HTML или XHTML. Для документов, которые являются XHTML 1.0 и были сделаны совместимыми таким образом, W3C разрешает их обслуживание либо как HTML (с text/html типом MIME ), либо как XHTML (с типом application/xhtml+xml или application/xml MIME). При доставке в формате XHTML браузеры должны использовать синтаксический анализатор XML, который строго придерживается спецификаций XML для анализа содержимого документа.

Переходное против строгого

В HTML 4 определены три разные версии языка: строгая, переходная (когда-то называлась «Свободная») и набор фреймов. Версия Strict предназначена для новых документов и считается передовой практикой, в то время как версии Transitional и Frameset были разработаны, чтобы упростить переход документов, которые соответствовали старой спецификации HTML или не соответствовали какой-либо спецификации версии HTML 4. Версии Transitional и Frameset позволяют использовать презентационную разметку, которая отсутствует в версии Strict. Вместо этого рекомендуется использовать каскадные таблицы стилей для улучшения представления HTML-документов. Поскольку XHTML 1 определяет синтаксис XML только для языка, определенного HTML 4, те же различия применимы и к XHTML 1.

Версия Transitional позволяет использовать следующие части словаря, которые не включены в версию Strict:

  • Более свободная модель контента
    • Встроенные элементы и простой текст разрешаются непосредственно в: body , blockquote , form , noscript и noframes
  • Элементы, связанные с презентацией
    • underline ( u ) (Не рекомендуется. может запутать посетителя гиперссылкой.)
    • зачеркнутый ( s )
    • center (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.)
    • font (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.)
    • basefont (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.)
  • Атрибуты, связанные с презентацией
    • background (Устарело. Используйте вместо этого CSS.) И bgcolor (Устарело. Используйте вместо этого CSS.) Атрибуты для body (обязательный элемент согласно W3C.).
    • align (Устар. Использовать CSS вместо этого.) Атрибут div , form пункт ( p ) и заголовок ( h2 ... h6 ) элементы
    • align (Устарело. Используйте вместо этого CSS.), noshade (Устарело. Используйте вместо этого CSS.), size (Устарело. Используйте вместо этого CSS.) И width (Устарело. Используйте вместо этого CSS.) Атрибуты hr элемента
    • align , (Устар использовать CSS вместо этого.) . border , vspace И hspace атрибуты img и object (Внимание: object элемент поддерживается только в Internet Explorer (от основных браузеров)) элементы
    • align (Устар. Использовать CSS вместо этого.) Атрибут legend и caption элементы
    • align (Устарело. Используйте вместо этого CSS.) И bgcolor (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.) В table элементе
    • nowrap (Устаревшая), bgcolor (устар. Использование CSS вместо этого.), width , height На td и th элементы
    • bgcolor (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.) Атрибут tr элемента
    • clear (Устаревший) атрибут br элемента
    • compact атрибут на dl , dir и menu элементы
    • type (Устар. Использовать CSS вместо этого.) compact (Устар. Использование CSS вместо этого.) И start (устар. Использование CSS вместо этого.) Атрибутов ol и ul элементов
    • type и value атрибуты li элемента
    • width атрибут pre элемента
  • Дополнительные элементы в переходной спецификации
    • menu (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.) Список (без замены, хотя неупорядоченный список рекомендуется)
    • dir (Не рекомендуется. Используйте вместо этого CSS.) Список (без замены, хотя неупорядоченный список рекомендуется)
    • isindex (Устарело.) (Элемент требует поддержки на стороне сервера и обычно добавляется в документы на стороне сервера, form и input элементы могут использоваться в качестве замены)
    • applet (Не рекомендуется. Используйте object вместо этого элемент.)
  • language (Устаревший) атрибут элемента сценария (избыточный с type атрибутом).
  • Сущности, связанные с фреймом
    • iframe
    • noframes
    • target (Не рекомендуется в элементах map , link и form .) Атрибут на a стороне клиента image-map ( map ) link , form и base элементы

Версия Frameset включает все, что есть в версии Transitional, а также frameset элемент (используемый вместо body ) и frame элемент.

Набор фреймов против переходного

В дополнение к вышеупомянутым переходным отличиям, спецификации набора фреймов (будь то XHTML 1.0 или HTML 4.01) определяют другую модель содержимого с frameset заменой body , которая содержит либо frame элементы, либо, необязательно, noframes с расширением body .

Сводка версий спецификаций

Как показывает этот список, свободные версии спецификации поддерживаются для поддержки устаревших версий. Однако, вопреки распространенным заблуждениям, переход на XHTML не подразумевает удаления этой устаревшей поддержки. Скорее X в XML означает расширяемость, а W3C модулирует всю спецификацию и открывает ее для независимых расширений. Основным достижением перехода от XHTML 1.0 к XHTML 1.1 является модульность всей спецификации. Строгая версия HTML развернута в XHTML 1.1 посредством набора модульных расширений базовой спецификации XHTML 1.1. Аналогичным образом, кто-то, кто ищет свободные (переходные) спецификации или спецификации набора фреймов, найдет аналогичную расширенную поддержку XHTML 1.1 (большая часть которой содержится в устаревших модулях или модулях фреймов). Модульность также позволяет разрабатывать отдельные функции по собственному расписанию. Так, например, XHTML 1.1 позволит быстрее перейти на новые стандарты XML, такие как MathML (язык представлений и семантической математики на основе XML) и XForms - новая высокоразвитая технология веб-форм для замены существующих HTML-форм.

Таким образом, спецификация HTML 4 в основном свела все различные реализации HTML в единую четко написанную спецификацию, основанную на SGML. XHTML 1.0 перенес эту спецификацию, как есть, в новую спецификацию XML. Затем XHTML 1.1 использует расширяемую природу XML и модулирует всю спецификацию. XHTML 2.0 был задуман как первый шаг к добавлению новых функций в спецификацию на основе подхода, основанного на стандартах.

WHATWG HTML против HTML5

HTML Living Standard, разработанный WHATWG, является официальной версией, в то время как W3C HTML5 больше не отделен от WHATWG.

Редакторы WYSIWYG

Есть несколько редакторов WYSIWYG («Что видишь, то и получаешь»), в которых пользователь выкладывает все так, как должно выглядеть в HTML-документе, с использованием графического пользовательского интерфейса (GUI), часто похожего на текстовые процессоры . Редактор визуализирует документ, а не показывает код, поэтому авторам не требуются обширные знания HTML.

Модель редактирования WYSIWYG подверглась критике, прежде всего из-за низкого качества сгенерированного кода; есть голоса, выступающие за изменение модели WYSIWYM («Что вы видите, то и имеете в виду»).

WYSIWYG редактора остаются спорным вопросом из-за их предполагаемые недостатки, такие как:

  • Опираясь в основном на макет, а не на смысл, часто используют разметку, которая не передает предполагаемое значение, а просто копирует макет.
  • Часто создает чрезвычайно подробный и избыточный код, не использующий каскадный характер HTML и CSS .
  • Часто создается неграмматическая разметка, называемая супом тегов или семантически неправильной разметкой (например, для курсива). <em>
  • Поскольку большая часть информации в HTML-документах отсутствует в макете, модель критиковали за ее характер «то, что вы видите, это все, что вы получаете».

Смотрите также

Рекомендации

внешние ссылки

Начинаем работу с HTML + CSS

Начинаем работу с HTML + CSS

Это краткое руководство предназначено для людей, начинающих свое изучение CSS в первый раз.

Оно не дает глубоких знаний о CSS. Руководство просто объясняет как создать HTML файл, CSS файл и как заставить их работать вместе. После прочтения данной статьи, Вы можете продолжить дальнейшее изучение других обучающих руководств для получения информации о более значительных особенностях HTML и CSS. Или же перейти к изучению материала в интерактивных HTML или CSS редакторах, которые помогут Вам при создании сайтов.

В конце данной статьи Вы создадите HTML файл который будет выглядеть как этот:

Полученная HTML страница с цветами и разметкой сделанной при помощи CSS.

Заметьте, что я не претендую на то, что это очень красиво ☺

Разделы помеченные даным знаком необязательны. Они содержат дополнительные объяснения HTML и CSS кода в приведенных примерах. Знак “внимание!” в начале абзаца обозначает более расширенную информацию чем остальной текст.

ШАГ 1: написание HTML кода

Для этой статьи я предлагаю использовать простейшие утилиты, например Блокнот от Windows, TextEdit на Mac или KEdit под KDE вполне подойдут под задачу. Как только Вы поймете основные принципы, вы можете переключиться на использование более продвинутых инструментов разработки, например на такие коммерческие программы как Style Master или DreamWeaver. Но для создания первого CSS файла не стоит отвлекаться на множество расширенных возможностей.

Не используйте текстовый редактор наподобие Microsoft Word или OpenOffice. Эти программы обычно создают файлы, которые не могут быть прочитаны браузерами. Для HTML и CSS файлов нам нужны обычные текстовые файлы без какого-либо формата.

Первый шаг заключается в открытии пустого окна текстового редактора (Notepad, TextEdit, KEdit или любого Вашего любимого) и наборе в нем следующего текста:

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
</head>

<body>

<!-- Site navigation menu -->
<ul>
  <li><a href="index.html">Home page</a>
  <li><a href="musings.html">Musings</a>
  <li><a href="town.html">My town</a>
  <li><a href="links.html">Links</a>
</ul>

<!-- Main content -->
<h2>My first styled page</h2>

<p>Welcome to my styled page!

<p>It lacks images, but at least it has style.
And it has links, even if they don't go
anywhere&hellip;

<p>There should be more here, but I don't know
what yet.

<!-- Sign and date the page, it's only polite! -->
<address>Made 5 April 2004<br>
  by myself.</address>

</body>
</html>

Вам не обязательно это перенабирать - вы можете просто скопировать и вставить текст с этой страницы в редактор.

(Если вы используете TextEdit на Макинтоше, не забудьте указать TextEdit'у, что это действительно простой текстовый файл, открыв меню Format и выбрав опцию “Make plain text”.)

Первая строчка нашего HTML файла говорит браузеру о типе документа (DOCTYPE обозначает DOCument TYPE). В нашем случае - это HTML версии 4.01.

Слова между < и > называются тэгами и как вы можете видеть, документ содержится между <html> и </html> тэгами. Между <head> and </head> находится различная информация, которая не отображается в самом документе. Например там содержится заголовок документа. Позже мы добавим туда и связь с CSS файлом.

Тэг <body> это место содержимого документа. В принципе, все что находится внутри этого тэга за исключением текста между <!-- и -->, являющегося комментариями, будлет выведено на экран. Комментарий браузером игнорируется.

Тэг <ul> в нашем примере задает отображение “неупорядоченного списка” (Unordered List), т.е. списка, элементы которого непронумерованы. Тэги <li> начинают “элементы списка” (List Item). Тэг <p> является “параграфом”. А тэг <a> - “якорь” (Anchor), с помощью которого создаются гиперссылки.

Код HTML в редактор KEdit.

Если вы хотите узнать какие бывают тэги в скобках <…>, то вы можете изучить Начало работы с HTML. Но сначала пару слов о структуре нашей HTML страницы.

  • Тэг “ul” - список состоящий из одной ссылки на каждый элемент списка. Эта структура послужит нам “навигацией” по нашему сайту связывая с нами другие страницы нашего гипотетического сайта . Предполагается, что все страницы нашего сайта будут иметь схожее или идентичное меню.
  • Элементы “h2” и “p” задают содержимое уникальное каждой страницы, в то время как подпись (“address”) снизу снова будет повторяться на всех страницах.

Отметьте, что я не закрыл “li” и “p” элементы. В HTML (но не в XHTML), можно опускать закрывающие тэги </li> и </p>, что я и сделал в данном случае, для того чтобы было проще текст. Но вы можете добавить их, если считаете необходимым.

Давайте предположим, что данная страница будет одной из страниц Веб сайта, состоящего из нескольких похожих страниц. Как мы и договорились, эта страница будет содержать ссылки на другие страницы нашего гипотетического сайта, уникальное содержимое и подпись.

Выберите “Сохранить как…” или “Save As…” из выпадающего меню Файл или File, укажите каталог для сохранения файла (например Рабочий Стол) и сохраните данный файл как “mypage.html”. Не закрывайте редактор, он нам еще потребуется.

(Если вы используете TextEdit для Mac OS X версии меньше чем 10.4, вы увидите опцию "Don't append the .txt extension" в диалоговом окне "Save as". Выберите эту опцию, потому что имя файла “mypage.html” уже включает в себя расширение. Более новые версии TextEdit заметят .html расширение автоматически.)

Далее, откройте файл в браузере. Вы можете сделать это следующим образом: найдите файл вашим файловым менеджером (Проводник, Windows Explorer, Finder or Konqueror) и щелкните (единожды или дважды) на нем. Если вы делали все как описано то имя файла будет “mypage.html”. У вас должен открыться файл в браузере, установленном по умолчанию. (Если нет, то откройте браузер и перетащите файл в его окно.)

Как Вы видите, страница выглядит достаточно скучно…

ШАГ 2: изменяем цвета

Возможно, вы видите некоторый черный текст на белом фоне, но это зависит от конфигурации браузера. Для того чтобы страница выглядела более стильно, мы можем сделать очень легко одну простую вещь - добавить цвета. (Оставьте окно браузера открытым - мы к нему еще вернемся)

Мы начнем со стилей, встроенных в HTML файл. Позже, мы положим CSS стили и HTML разметку в разные файлы. Раздельное хранение хорошо тем, что легче использовать те же самые стили для множества HTML файлов: Вам нужно написать CSS стили только один раз. Но на этом шаге мы оставим все в одном файле.

Нам нужно добавить элемент <style> к HTML файлу. Определения стилей будут внутри этого тэга. Возвращаемся к редактору и добавляем следующие пять строчек в заголовок HTML кода между тэгами <head> и </head>. Строки, которые надо добавить выделены красным (с 5-й по 9-ю).

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
  <style type="text/css">
  body {
    color: purple;
    background-color: #d8da3d }
  </style>
</head>

<body>
[и т.д.]

Первая строка говорит браузеру о том, что это таблица стилей и что она написана на CSS (“text/css”). Вторая строка говорит, что мы применяем стиль к элементу “body”. Третья устанавливает цвет текста в пурпурный, а следующая устанавливает цвет фона в желто-зеленый оттенок.

Таблицы стилей CSS создаются согласно правилам. Каждое правило состоит из трех частей:

  1. селектор (в нашем примере: “body”), которые говорит о том, к какой части документа применить правило;
  2. свойство (в нашем примере свойствами являются 'color' и 'background-color'), которое указывает что именно мы устанавливаем у данного элемента, выбранного селектором;
  3. и значение ('purple' и '#d8da3d'), которое устанавливает значение атрибута.

Наш пример показывает что правила могут быть скомбинированы. Мы установили два свойства, так же мы могли задать их раздельно:

body { color: purple }
body { background-color: #d8da3d }

но поскольку оба правила относятся к body мы записали “body” один раз и поместили свойства и значения вместе. Для получения большей информации о селекторах смотрите главу 2 из Lie & Bos.

Фон элемента body так же является фоном целого документа. Мы явно не назначили другим элементам (p, li, address…) фона, так что по умолчанию у них его нет (или он прозрачный). Свойство 'color' устанавливает цвет текста элемента body, но все остальные элементы внутри body наследуют этот цвет, пока для них не задан другой в виде другого правила. (Мы добавим другие цвета позже.)

Теперь сохраните этот файл (используйте команду “Сохранить” или “Save” из файлового меню) и переключитесь обратно в браузер. Если вы нажмете кнопку “обновить” , то изображение сменится со “скучной” страницы на разукрашенную (но все еще однообразную) страницу. Кроме ссылок сверху, весь текст должен быть пурпурный на желто-зеленом фоне.

Теперь браузер показывает страницу к которой мы добавили цвет.

В CSS можно задавать цвета несколькими способами. Наш пример показывает два из них: по имени (“purple”) и по шестнадцатиричному коду (“#d8da3d”). Существует порядка 140 имен цветов и 16 шестнадцатиричных значений. Добавляя прикосновение стиля объясняет детали относительно этих кодов.

ШАГ 3: изменяем шрифты

Еще одна вещь которую можно сделать - шрифтовое разнообразие разных элементов на странице. Давайте напишем шрифтом “Georgia” весь текст, исключая заголовки, которые мы напишем “Helvetica.”

Поскольку в Web никогда нельзя быть целиком уверенным в том, какие шрифты установлены на компьютерах посетителей, мы добавим альтернативные способы отображения: если Georgia не найдена, то мы будем использовать Times New Roman или Times, а если и он не найден, то браузер может взять любой шрифт с засечками. Если отсутствует Helvetica, то мы можем попробовать использовать Geneva, Arial или SunSans-Regular поскольку они очень похожи по начертанию, ну а если у пользователя нет таких шрифтов, то браузер может выбрать любой другой шрифт без засечек.

В текстовом редакторе добавьте следующие строки (строки 7-8 и 11-13):

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
  <style type="text/css">
  body {
    font-family: Georgia, "Times New Roman",
          Times, serif;
    color: purple;
    background-color: #d8da3d }
  h2 {
    font-family: Helvetica, Geneva, Arial,
          SunSans-Regular, sans-serif }
  </style>
</head>

<body>
[и т.д.]

Если вы сохраните файл снова и нажмете “обновить” в браузере, то у вас должны быть разные шрифты в заголовках и в тексте.

Сейчас шрифт заголовков и основного текста различается.

ШАГ 4: добавляем навигацию

Список наверху HTML страницы представляет из себя навигацию по сайту. Множество сайтов имеют навигационное меню вверху страницы или по сторонам от содержимого. Наша страница тоже не будет исключением. Мы поместим меню слева, потому что это несколько привлекательнее, чем наверху.

Навигация уже на странице. Это список <ul> вверху. Ссылки в нем не работают, потому что наш “сайт” пока что состоит только из одной страницы, но это неважно в данный момент. Конечно же, на настоящем сайте не должно быть неработающих ссылок.

Нам нужно переместить список налево и сдвинуть остальное содержимое немного вправо, чтобы создать пространство для него. Свойства CSS которые мы будем использовать для этого - 'padding-left' (для сдвига текста) и 'position', 'left' и 'top' (для сдвига меню).

Есть и другие пути. Если вы поищете термины “столбец” или “верстка” на странице изучая CSS, вы найдете несколько готовых к использованию шаблонов. Но для наших целей сгодится и такой.

В окне редактора добавьте следующие строки к HTML файлу (строки 7 и 12-16):

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
  <style type="text/css">
  body {
    padding-left: 11em;
    font-family: Georgia, "Times New Roman",
          Times, serif;
    color: purple;
    background-color: #d8da3d }
  ul.navbar {
    position: absolute;
    top: 2em;
    left: 1em;
    width: 9em }
  h2 {
    font-family: Helvetica, Geneva, Arial,
          SunSans-Regular, sans-serif }
  </style>
</head>

<body>
[и т.д.]

Если вы снова сохраните файл и обновите его в браузере то список ссылок получится у вас слева от основного текста. Это уже смотрится интереснее, не так ли?

В отличии от предыдущего файла, в этом главный текст переместился направо а навигация налево

Свойство 'position: absolute' говорит что элемент ul расположен независимо от любого текста который предшествовал или будет следующим за этим элементом, а свойства 'left' и 'top' обозначают это расположение. В нашем случае это 2em сверху и 1em от левого края окна.

'2em' обозначает 2 раза по растоянию, равному размеру текущего шрифта. Т.е., если меню отображается шрифтом в 12 пунктов, то 2em будет равняться 24 пунктам. `em` очень полезная единица измерения в CSS, поскольку может адаптироваться автоматически к шрифту, используемому браузером. Большинство браузеров имеют возможность изменять размеры шрифта: вы можете попробовать увеличить или уменьшить размер и увидеть, что меню будет изменяться в зависимости от размера шрифта, чего бы не случилось, если бы мы указали отступ в пикселях

ШАГ 5: украшаем ссылки

Навигационое меню все еще по-прежнему выглядит как список, вместо меню. Давайте стилизуем его. Мы уберем маркеры списков и переместим элементы налево, где были маркеры. Так же мы нарисуем каждый элемент списка на белом фоне в своем черном квадрате (зачем? просто так, потому что можем).

Мы так же не сказали какими должны быть цвета ссылок, так что давайте добавим и это свойство: синими будут ссылки которые пользователь еще не смотрел, пурпурными - те которые он уже посещал. (строки 13-15 и 23-33):

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
  <style type="text/css">
  body {
    padding-left: 11em;
    font-family: Georgia, "Times New Roman",
          Times, serif;
    color: purple;
    background-color: #d8da3d }
  ul.navbar {
    list-style-type: none;
    padding: 0;
    margin: 0;
    position: absolute;
    top: 2em;
    left: 1em;
    width: 9em }
  h2 {
    font-family: Helvetica, Geneva, Arial,
          SunSans-Regular, sans-serif }
  ul.navbar li {
    background: white;
    margin: 0.5em 0;
    padding: 0.3em;
    border-right: 1em solid black }
  ul.navbar a {
    text-decoration: none }
  a:link {
    color: blue }
  a:visited {
    color: purple }
  </style>
</head>

<body>
[etc.]

Обычно браузеры выделяют гиперссылки цветом и подчеркиванием. Обычно, цвета похожи на те, что мы указали: синие для ссылок которые пользователь еще не открывал (или открывал долгое время назад), пурпурные дял страниц, которые он уже видел.

В HTML гиперссылки создаются тэгами <a> поэтому для указания цвета нам надо создать правило в CSS для “a”. Для того, чтобы различать посещенные и непосещенные ссылки, CSS предоставляет два “псевдо-класса” (:link и :visited). Они называются “псевдо-классами” для отличия от HTML атрибутов, которые указываются в HTML напрямую, т.е. в нашем случае class="navbar".

ШАГ 6: добавляем горизонтальные линии

Последним добавлением к нашей таблице стилей станет горизонтальная полоса для разделения текста и подписи снизу. Мы используем свойство 'border-top' для того чтобы добавить прерывистую линию над элементом <address> (строки 34-37):

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
  <style type="text/css">
  body {
    padding-left: 11em;
    font-family: Georgia, "Times New Roman",
          Times, serif;
    color: purple;
    background-color: #d8da3d }
  ul.navbar {
    list-style-type: none;
    padding: 0;
    margin: 0;
    position: absolute;
    top: 2em;
    left: 1em;
    width: 9em }
  h2 {
    font-family: Helvetica, Geneva, Arial,
          SunSans-Regular, sans-serif }
  ul.navbar li {
    background: white;
    margin: 0.5em 0;
    padding: 0.3em;
    border-right: 1em solid black }
  ul.navbar a {
    text-decoration: none }
  a:link {
    color: blue }
  a:visited {
    color: purple }
  address {
    margin-top: 1em;
    padding-top: 1em;
    border-top: thin dotted }
  </style>
</head>

<body>
[и т.д.]

Теперь наше оформление закончено. Давайте вынесем таблицу стилей в отдельный файл, чтобы остальные файлы могли использовать ту же самую таблицу стилей, что и первый файл.

ШАГ 7: внешний CSS

Сейчас у нас есть HTML файл со встроенной таблицей стилей. Но если наш сайт будет разрастаться, возможно, нам потребуется множество страниц, использующих один и тот же стиль оформления. Есть метод получше, чем вставка таблицы в каждую страницу - мы можем вынести стили в отдельный файл, на который будут указывать все страницы.

Для создания отдельного файла таблицы стилей нам нужен другой пустой текстовый документ. Вы можете выбрать пункт “Новый” из меню "Файл" в редакторе , для создания пустого файла. (Если вы используете TextEdit, не забудьте сделать его текстовым снова, используя меню Format.)

Затем вырежьте и вставьте все содержимое внутри <style> из HTML в это новое окно. Не копируйте элементы разметки <style> и </style>. Они принадлежат HTML коду, а не CSS. В новом окне у вас теперь должен быть полная таблица стилей:

body {
  padding-left: 11em;
  font-family: Georgia, "Times New Roman",
        Times, serif;
  color: purple;
  background-color: #d8da3d }
ul.navbar {
  list-style-type: none;
  padding: 0;
  margin: 0;
  position: absolute;
  top: 2em;
  left: 1em;
  width: 9em }
h2 {
  font-family: Helvetica, Geneva, Arial,
        SunSans-Regular, sans-serif }
ul.navbar li {
  background: white;
  margin: 0.5em 0;
  padding: 0.3em;
  border-right: 1em solid black }
ul.navbar a {
  text-decoration: none }
a:link {
  color: blue }
a:visited {
  color: purple }
address {
  margin-top: 1em;
  padding-top: 1em;
  border-top: thin dotted }

Выберите “Сохранить как…” из меню "Файл", убедитесь что вы в той же директории/папке что и файл mypage.html, и сохраните таблицу стилей под именем “mystyle.css”.

Теперь вернитесь к HTML коду. Уберите все содержимое от <style> до </style> включительно и замените убранное элементом <link> как показано (строка 5):

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN">
<html>
<head>
  <title>My first styled page</title>
  <link rel="stylesheet" href="mystyle.css">
</head>

<body>
[etc.]

Такая конструкция скажет браузеру о том, что таблица стиле располагается в файле под названием “mystyle.css”, и поскольку директория не упомянута, браузер будет искать этот файл там же, где лижит HTML файл.

Если вы сохраните файл и обновите его в браузере, то не должно произойти никаких изменений: страница по прежнему использует то же оформление что и в прошлый раз, но на этот раз оформление хранится во внешнем файле.

Конечный резульат

Следующий шаг - положить оба файла mypage.html и mystyle.css на ваш сайт. (Конечно, вы можете захотеть слегка изменить их сперва…) Как положить файлы на сайт зависит от вашего интернет провайдера.

Уроки хакинга. Базовые знания о HTTP протоколе. Глава 1

Метод PUT используется при вызове какой-либо функции, но относится к уже существующей сущности. Например, при обновлении вашего аккаунта, обновлении поста в блоге, и так далее. Опять же, выполняемое действие может варьироваться и не обязательно вызывается в результате запроса

Метод DELETE, как несложно догадаться, используется для вызова запроса на удаление ресурса, идентифицированного через URI, обращенного к серверу.

Метод TRACEеще один необычный метод, в этот раз используемый для отражения сообщения запроса к тому, кто его запросил. Это позволяет отправителю увидеть, что было получено сервером и использовать эту информацию для тестирования и диагностики.

Метод CONNECT зарезервирован для использования с прокси (прокси обычно является сервером, который передает запросы к другим серверам).

Метод *OPTIONS используется для запроса с сервера информации о доступных способах общения. Например, запрос OPTIONS может показать, что сервер принимает GET, POST, PUT, DELETE и OPTIONS, но не HEAD или TRACE.

Теперь, вооруженные базовым пониманием того, как работает интернет, мы можем ознакомиться с разными типами уязвимостей, которые могут быть в нем найдены.

Оглавление:

Базовые знания о HTTP протоколе. Глава 1

Что такое HTML иньекция. Уроки хакинга. Глава 2.

Что такое HPP (HTTP Parameter Pollution) атака? Уроки хакинга. Глава 3

Что такое CRLF инъекция, примеры использования. Уроки хакинга, Глава 4.

Уязвимости в логике приложений. Уроки хакинга. Глава 6

Уязвимости в логике работы приложений. Примеры.

Что такое XSS атака (Cross Site Scripting Attacks). Уроки хакинга. Глава 7.

SQL иньекции. Виды и примеры использования. Уроки хакинга. Глава 8.

Уязвимости Открытого Перенаправления. Уроки хакинга. Глава 9

HTML Руководство для начинающих 2020 (Бесплатное руководство)

Если вы хотите стать веб-мастером и научиться создавать веб-сайт, то перспектива освоения HTML может показаться вам довольно сложной.

Однако этого нельзя избежать, поскольку подавляющее большинство целевых страниц веб-сайтов, которые вы посещаете, были написаны и структурированы с использованием элементов HTML. Фактически, HTML сейчас используется более чем 74% всех известных веб-сайтов, в то время как этот язык также помогает улучшить все, от дизайна вашего сайта до качества контента, который он содержит.

В этом руководстве мы исследуем основные принципы HTML и его потенциальные приложения, прежде чем рассматривать примеры отдельных элементов, которые вы используете при кодировании своего веб-сайта.

Что такое HTML?

Проще говоря, HTML представляет собой стандартный язык разметки для создания веб-страниц в Интернете. Это расшифровывается как язык гипертекстовой разметки, и его основная функция заключается в создании структуры, макета и представления отдельных целевых страниц. Хотя веб-браузеры не отображают язык HTML напрямую, он играет ключевую роль в создании видимого, доступного и простого в использовании сайта.

HTML также поддерживается рядом отдельных элементов, которые постепенно создают веб-страницы, структурируют представление контента и оживляют ваш сайт. Эти элементы создаются и содержатся внутри «тегов», которые определяют альтернативные части контента, такие как заголовки, абзацы и аналогичные примеры.

Мы рассмотрим эти элементы и их конструкцию более подробно ниже, а также рассмотрим, как их можно персонализировать, чтобы добавить цвет, ссылки и изменяемую типографику на ваш веб-сайт.

Хронология веб-технологий :

  • 1991 - HTML
  • 1994 - HTML2
  • 1996 - CSS1 + JavaScript
  • 1997 - HTML4
  • 1998 - CSS2
  • 2000 - XHTML1
  • 2002 - Веб-дизайн без таблицы
  • 2005 - AJAX
  • 2009 - HTML5

Где используется HTML?

Популярные сайты, использующие HTML :

  • Wikipedia.org
  • Google.com
  • YouTube.com
  • Facebook.com
  • Yahoo.com
  • Baidu.com
  • Reddit.com

Как мы видим, наиболее распространенным применением HTML является дизайн отдельных целевых страниц, из которых состоит ваш веб-сайт. Это не единственное приложение популярного инструмента кодирования, однако понимание его дополнительных возможностей поможет вам максимально эффективно использовать язык как новый веб-мастер. Итак, вот еще несколько способов применения HTML:

  • Создание настраиваемых элементов на существующей странице .Если вы намереваетесь разрешить комментарии к сообщениям в блоге или публикацию пользовательского контента на своем веб-сайте, вы можете использовать фрагменты кода HTML, чтобы включить это. Эти элементы позволят пользователям выделять ключевые слова, вставлять ссылки и форматировать комментарии в зависимости от ограничений, установленных вами как модератором.
  • Создайте дополнительный контент для электронной почты . Электронная почта также использует HTML в качестве языка для сообщений с форматированным текстом, которые содержат ссылки, текст и множество других элементов, которые не могут быть представлены только в обычном тексте.Итак, если вы хотите поделиться электронной книгой, относящейся к вашему веб-сайту, по электронной почте, вы можете использовать HTML для оптимизации воздействия вашего сообщения.
  • Изучение автономных справочных документов, установленных на вашем компьютере . Интересно, что HTML используется в качестве формата компьютерных справочных документов, доступных в автономном режиме. Таким образом, базовые знания HTML могут помочь вам понять проблемы с вашим оборудованием и быстрее их решить, что, в свою очередь, может гарантировать, что вы сможете быстрее восстановить свой веб-сайт в тех случаях, когда он отключился.

Структура HTML-страницы

Прежде чем вы сможете создать html-страницу, вам необходимо иметь основы.

Обычно страница состоит из трех структурных элементов:

  1. Заголовок: Заголовок содержит контент, относящийся ко всем страницам вашего сайта, например логотип или название веб-сайта, а также систему навигации. Заголовок виден на каждой странице.
  2. Основная часть: Занимает самую большую область на веб-странице. Он содержит контент, специфичный для просматриваемой страницы.
  3. Нижний колонтитул: Содержимое нижнего колонтитула обычно включает контактную информацию, адрес доставки или юридические уведомления. Как и верхний колонтитул, нижний колонтитул появляется на каждой странице, но располагается внизу.

Вот как выглядят эти основные структурные элементы, когда они собраны вместе:

Вы можете поместить сюда текст или код, например код отслеживания
Google Analytics для примера
.

Основная часть вашей страницы идет сюда
.Наполните его текстом и изображениями!

Вот еще один пример использования тегов заголовка и тега абзаца для эстетической структурирования содержимого. Кроме того, мы добавили тег нижнего колонтитула для содержания под основной частью страницы:

Вы можете поместить сюда текст или код, например код отслеживания
Google Analytics для примера
.

Мой первый заголовок

Добро пожаловать на мой сайт!

<нижний колонтитул>

контактную информацию можно найти здесь

HTML-теги

Отправной точкой любого HTML-кода являются отдельные теги, которые можно использовать для создания всех важных элементов и помощи в структурировании ваших веб-страниц.

Ведущие технологии HTML-тегов Поделиться в Интернете

  • HTML5 Canvas Tag - 0,27%
  • HTML5 Audio Tag - 0,29%
  • HTML5 Video Tag - 0,69%
  • HTML5 SVG Tag - 3,1%
  • HTML5 Embed Tag - 6.54%

Ниже мы рассмотрим наиболее распространенные теги, прежде чем изучим, как их можно использовать для создания определенных элементов на странице:

Теги заголовков

Все онлайн-документы, включая веб-страницы, начинаются с заголовка.Они создаются с использованием HTML-тегов, причем язык в настоящее время позволяет использовать до шести элементов переменного размера, которые также позволяют структурировать контент с дополнительными заголовками, субтитрами и выделенными строками жирного текста. Чтобы начать заголовок, вы просто добавляете к соответствующему тексту префикс

,

,

,

,
или
в зависимости от желаемого размера.

Затем необходимо применить закрывающий тег в конце заголовка, чтобы инкапсулировать текст, и он будет отображаться следующим образом в формате HTML:

Это заголовок 1

Это заголовок 2

Это заголовок 3

Это заголовок 4

Это заголовок 5

Это заголовок 6

После подтверждения это приведет к следующему эстетическому виду на целевой странице вашего веб-сайта:

Это заголовок 2

Это товарная позиция 3

Это товарная позиция 4
Это товарная позиция 5
Это товарная позиция 6

Здесь ясно видны различные размеры заголовков переменных, как и тот факт, что браузер добавляет строку до и после заголовка.Вы также заметите, что закрывающий тег в конце текста заголовка имеет немного другой внешний вид, но мы рассмотрим это в следующей главе, когда мы будем использовать теги для определения конкретных элементов.

Теги абзацев

Аналогичный принцип применяется к тегам начального абзаца, которые обозначены

. Это позволяет вам структурировать контент и разделить его на соответствующие абзацы, что, в свою очередь, упрощает и упрощает чтение.Еще раз, тег

должен быть помещен в начало соответствующего текста, прежде чем альтернативный закрывающий тег будет применен в конце для завершения эффекта. Однако, в отличие от тегов заголовков, здесь нет различных числовых значений, которые могут изменить размер текста в абзаце.

Например:

Ваш первый абзац

Ваш второй абзац

Ваш третий абзац

Вне формата HTML на готовой веб-странице текст будет разбит следующим образом:

Ваш первый абзац

Ваш второй абзац

Ваш третий абзац

Теги разрыва строки

Первые примеры представляют собой самые основные теги HTML, но есть и другие, в которых используется другой формат и альтернативные варианты закрытия.Возьмем, к примеру, разрывы строк, которые создают различие между строками текста, которые прерываются и продолжаются на следующей строке. Между разрывами строк и абзацами в области HTML есть принципиальное различие, поскольку, хотя последние являются стандартными блочными элементами, содержащими текст, первые создают разделение внутри существующего элемента

.

По этой причине разрывы строк представляют собой пустой элемент в HTML и поэтому не определяются открывающими или закрывающими тегами. Вместо этого они обозначаются тегом
, который можно вставить в существующие элементы

, чтобы разбить текст и потенциально выделить важные фрагменты информации.Одиночный пробел между символом и косой чертой имеет решающее значение, поскольку в противном случае тег не распознается в формате HTML.

Вот пример:

Доброе утро

Большое спасибо за ваш запрос, мы свяжемся с вами, если нам потребуется что-то еще.

С уважением

Г-н Дж.

После применения текст разбивается на следующие части:

Доброе утро,

Большое спасибо за ваш запрос, мы свяжемся с вами, если нам потребуется что-то еще.

С уважением

Мистер Джонс

Как видите, вы можете применять разрывы строк в пределах существующего элемента абзаца сколь угодно часто, если они добавляют ценность и облегчают усвоение информации. Вы также увидите, что открывающий и закрывающий теги абзаца остаются неизменными, а теги разрыва строки используются для изменения макета текста, включенного в них.

Это один из примеров того, как HTML-теги могут использоваться для изменения существующих элементов, что играет ключевую роль в определении визуального макета ваших веб-страниц и контента.

Горизонтальные линии

Точно так же есть и другие теги, которые можно использовать в элементе

или для дальнейшего разделения текста на вашей веб-странице. Один из наиболее широко используемых - это тег


, который помогает создать пустой элемент, который рисует визуальную горизонтальную линию между альтернативными разделами онлайн-документа. Вы можете разместить линию между двумя текстами, например, чтобы переориентировать читателя или просто ввести новый визуальный элемент.Вот как вы создаете такой разрыв в HTML:

Ваш первый абзац


Ваш второй абзац

Здесь разрыв между символами hr и косая черта подчеркивает создание пустого элемента, в то время как, опять же, нет закрывающего тега, необходимого для завершения эффекта. Это создаст следующий визуал:

Ваш первый абзац

________________________________________

Ваш второй абзац

Теги изображений

Теги изображений также представляют собой пустые элементы в HTML, что еще раз означает, что они не имеют закрывающего тега.Поскольку они содержат только атрибуты, относящиеся к URL-адресу изображения, которое вы встраиваете на сайт, они определяются просто тегом в начале элемента. Их можно разместить в любом месте вашего веб-сайта, хотя необычно включать их в существующие элементы, такие как абзацы или заголовки. Вот как будет выглядеть типичный тег изображения HTML:

some_text

Вы также должны предоставить альтернативный текст для изображения, который поможет людям увидеть его в случае медленной загрузки или использования программы чтения с экрана.Таким образом, если браузер не может найти изображение, он будет отображать значение альтернативного атрибута для зрителей. Здесь снова используется тег изображения, но с другим набором атрибутов:

”Значок

HTML-элементов

Ранее мы рассмотрели, как простые теги HTML используются для определения элементов на странице, а также изучали, как их можно настроить в дальнейшем, используя пустые элементы, содержащие теги изображений и разрыва строки.Это помогает нам понять отношения, существующие между тегами и элементами, и то, как их можно использовать для определения различных типов контента на вашем веб-сайте.

Хотя все аспекты языка HTML представлены тегом, например, определенный элемент, включающий контент, должен иметь как начальный, так и закрывающий тег. Итак, заголовки и абзацы являются элементами HTML, потому что они используют начальные и закрывающие теги для инкапсуляции и дополнения соответствующего текста. Напротив, пустые элементы либо содержат атрибуты, либо вообще не содержат содержимого, что позволяет использовать их в существующих элементах без необходимости в закрывающем теге.

Определение элементов HTML

При использовании таких примеров, как заголовки и абзацы, правильное применение начальных и закрывающих тегов имеет решающее значение. Это начальный тег (такой как

или

), который, например, определяет рассматриваемый элемент, а закрывающий тег гарантирует, что этот элемент не будет продолжен на оставшейся части веб-страницы. Если, например, вы не используете закрывающий тег в конце нужного абзаца, текст будет отображаться в виде одного блока, который будет некрасивым и чрезвычайно трудным для чтения.

Все закрывающие теги идентичны начальным тегам, за исключением того, что первые имеют косую черту перед соответствующими символами. Таким образом, в случае заголовка

закрывающий тег будет , а для абзацев вы всегда будете использовать для определения разрыва текста. Это требует внимания к деталям при кодировании, и при программировании заголовков важно отметить, что число, которое вы используете (например, h2 или h3), применяется как в начальном, так и в закрывающем тегах.

Использование вложенных элементов HTML

На этом этапе ясно видно, что документы HTML и веб-страницы формируются деревом различных элементов, которые служат строительными блоками для массива ресурсов. Мы также рассмотрели, как эти элементы могут быть сформированы и использованы для структурирования онлайн-контента, и мы продолжим это сейчас, рассматривая вложенные элементы HTML.

Так же, как пустые элементы и автономные теги (например,
могут быть включены в определенные элементы HTML, так называемые вложенные элементы также могут быть размещены в содержимом, таком как заголовки и абзацы.К ним относятся такие примеры, как полужирный и курсивный шрифт и подчеркнутый текст. Их можно применять, чтобы добавить индивидуальности вашему контенту и привлечь внимание читателя к конкретным интересным моментам.

Полужирный, курсив и зачеркнутый текст в HTML

Допустим, вы хотите выделить слово в существующем элементе абзаца. Вы можете добиться этого, выделив его жирным шрифтом, используя простые теги в стандартном элементе

. Используя HTML, вы запрограммируете это следующим образом:

Я хочу, чтобы это слово было выделено жирным шрифтом.


Здесь вложенный элемент имеет как начальный, так и закрывающий теги, каждый из которых имеет формат, аналогичный тем, которые связаны с заголовками и абзацами. Их можно без проблем использовать в существующих элементах, и в этом случае это даст следующие результаты:

Я хочу, чтобы это слово было жирным.

Теперь предположим, что вы также хотите изменить типографику этого слова, чтобы оно было курсивом. Этого можно добиться, просто добавив еще один вложенный элемент, который должен иметь следующий код:

Я хочу, чтобы это слово было жирным.

Как видите, начальный и закрывающий курсивные теги просто включены в элемент

. Теперь это преобразует содержимое элемента так, чтобы оно выглядело следующим образом:

Я хочу, чтобы это слово было жирным.

Конечно, вы можете решить, что предпочтете выделить это слово по-другому. Таким образом, вы можете использовать альтернативный вложенный элемент, например зачеркнутый (который представлен тегами и .Эти теги можно применять таким же образом в элементе

, который в HTML выглядит следующим образом:

Я хочу, чтобы это слово было зачеркнуто.

В этом случае текст в вашем документе или на целевой странице будет выглядеть следующим образом:

Я хочу, чтобы это слово было зачеркнуто.

Это дает представление об элементах, которые могут быть сформированы с помощью тегов, которые, в свою очередь, определяют структуру ваших веб-страниц и контент, который они содержат.Не только это, но и пустые и вложенные элементы также могут использоваться для дальнейшего определения вашего контента.

HTML-атрибуты

Если теги являются строительными блоками, которые создают и определяют элементы, тогда атрибуты HTML могут использоваться для настройки их характеристик (таких как стиль, цвет и язык. Все элементы HTML имеют основные атрибуты, которые предоставляют основную информацию и всегда указываются в статистике). теги. Обычно они идут парами, поэтому часто отображаются в следующем формате: name = »value.«

Проще говоря, имя представляет свойство, которое вы хотите установить, а значение относится к конкретным критериям, которые вы хотите включить.

Существует большое количество атрибутов, которые можно применить к вашим HTML-элементам, но наиболее актуальными для начинающих веб-мастеров являются:

Атрибут lang

Самый простой атрибут определяет язык документа и его элементов. Он объявляется с использованием атрибута «lang», и, хотя его легко упустить из виду, преимущество заключается в том, что он делает контент более доступным для программ чтения с экрана и поисковых систем.Обычно он будет представлен в начале документа в следующем формате:

После атрибута lang первые две буквы указывают язык (в данном случае английский). Следующие две буквы после дефиса определяют диалект, хотя он будет присутствовать не для всех языков. Важно, чтобы вы правильно поняли этот атрибут, если вы хотите успешно охватить свою аудиторию.

Атрибут "align"

Мы уже коснулись формата атрибутов HTML (name = ”value”), и наилучшее воплощение этого происходит, когда вы пытаетесь выровнять контент внутри ваших элементов.Вы можете решить центрировать все абзацы на определенной странице, например, с выравниванием, являющимся свойством, которое вы хотите установить. Впоследствии 'center' - это значение атрибута, хотя у вас есть выбор выравнивания текста по левому или правому краю.

Например:

Этот текст выровнен по центру

Это позволит выровнять элементы

по центру страницы и создать единый макет, соответствующий специфике вашего веб-сайта (см. Ниже):

Этот текст выровнен по центру

Этот текст выровнен по центру

Этот текст выровнен по центру

Атрибут «href»

Если вы собираетесь создать видимый веб-сайт, важно, чтобы вы использовали как входящие, так и исходящие ссылки.Создание портфеля ссылок, включающего обратные ссылки на внутренние целевые страницы, также является жизнеспособной стратегией, поэтому вам нужно будет научиться кодировать их в HTML.

HTML-ссылки определяются с помощью тега , который включает целевую ссылку вместе с аффилированным якорным текстом, в котором будет размещен URL. Это атрибут «href», который указывает адрес сайта, однако он включен как часть начального тега. Он кодируется в HTML следующим образом:

Google

Это четко подчеркивает различие между начальным и закрывающим тегами и на целевой странице будет переведено следующим образом:

Атрибут «цвет»

Это еще один важный атрибут, поскольку использование цвета может вдохнуть жизнь в ваш веб-сайт, помогая создавать важные контрасты и сильную эстетику дизайна. В HTML цвет можно указать, используя его имя, хотя для достижения этой цели также можно использовать значение RGB или HEX.Однако первый вариант является наиболее простым для использования, хотя его также можно применять к заголовкам, абзацам и другим элементам на вашей странице.

Это атрибут стиля с выбранным вами цветом, представляющим значение, которое вы хотите установить. Например, если применить красный цвет к основному заголовку, это будет выглядеть так:

Цвет текста установлен с использованием красного

После применения этот элемент будет отображаться на вашем веб-сайте следующим образом:

Цвет текста установлен с использованием красного цвета

Еще раз, есть четкое различие между начальным и закрывающим тегами, которые определяют элемент, в то время как это один из самых простых атрибутов для применения в HTML.Он также дополнительно выделяет формат значения name = »атрибутов HTML, что значительно упрощает процесс обучения и его применение на вашем веб-сайте.

Проверьте себя

Следующим шагом с базовым пониманием HTML и его отдельных элементов будет выполнение нескольких простых проектов и применение ваших теоретических знаний для решения практических задач.

В упражнении, подробно описанном ниже, мы включили текст, за исключением того, что попросили отформатировать различные аспекты с помощью HTML. Используйте руководство и все, что вы узнали на данный момент, чтобы выполнить задание, пока вы готовитесь к созданию кода для своего собственного веб-сайта.

Главный заголовок

Добро пожаловать на наш сайт Example.com! Мы надеемся, что вам понравится читать наш контент, не стесняйтесь обращаться к нам.

Спасибо за посещение!

Подробнее.

Вопросы:

  1. Завершите элемент заголовка правильным закрывающим тегом.
  2. Сделайте заголовок жирным.
  3. Вставьте горизонтальную линию под заголовком.
  4. Используйте атрибут цвета и оттенок «Спасибо за посещение» зеленым.
  5. Вставьте эту гиперссылку (https://www.w3schools.com/html/) в текст привязки «Подробнее».
  6. В верхней части страницы используйте формат name = ”value”, чтобы выровнять абзацы по левому краю.

Статистика и факты языка HTML

  1. Элементы HTML, head и body были частью спецификации HTML с середины 1990-х годов, а еще несколько лет назад они были основными элементами, используемыми для структурирования документов HTML.Однако за последние несколько лет ситуация резко изменилась, поскольку HTML5 добавил множество новых тегов, которые можно использовать для добавления богатого семантического смысла в структуру HTML-документа.
  2. HTML-документы должны начинаться с декларации типа документа (неофициально, «doctype»). В браузерах doctype помогает определить режим рендеринга. HTML5 не определяет DTD; поэтому в HTML5 объявление doctype проще и короче.
  3. Мобильные браузеры полностью адаптировали HTML5, поэтому создавать мобильные проекты так же просто, как проектировать и конструировать для их небольших сенсорных дисплеев - отсюда и популярность адаптивного дизайна.Есть несколько отличных метатегов, которые также позволяют оптимизировать для мобильных устройств.
  4. 78% разработчиков контента согласны с тем, что структура подходит для создания мобильных приложений, а 68% считают, что она подходит для разработки любых и всех видов приложений.
  5. HTML5 также поставляется с множеством отличных API-интерфейсов, которые позволяют создавать более удобные и динамичные веб-приложения - вот краткий список собственных API-интерфейсов:
    • Drag and Drop (DnD)
    • Offline Storage database
    • Управление историей браузера
    • Редактирование документа
    • Воспроизведение мультимедиа по времени
  6. HTML5 не контролируется одной компанией.Одна из его лучших особенностей заключается в том, что это открытый стандарт. Разработчики могут дать волю своему творчеству и добавить столько функций и возможностей, сколько возможно.
  7. По сравнению с другими браузерами, каждое обновление Google Chrome обязательно включает поддержку HTML5. Кроме того, проигрывателем по умолчанию YouTube теперь является HTML5, а Flash-объявления Google конвертируются в HTML5.
  8. Использование HTML5 разработчиками (по регионам):
    • Северная и Латинская Америка - 70%
    • Южная Америка - 61%
    • ASPAC - 60%
    • Австралия - 60%
    • Европа - 59%
    • Африка - 50%

Заключение

Хотя HTML был создан только в 1991 году (первая версия языка кодирования была запущена в 1995 году), он быстро превратился в основополагающий инструмент для разработки функциональных и визуально привлекательных веб-сайтов.Уровень влияния HTML также продолжает развиваться: последняя итерация (HTML5) внедряется все большим числом веб-сайтов по всему миру.

В этом отношении изучение основных элементов HTML и их применения - это единственный наиболее важный шаг, который вы предпримете для создания успешного, заметного и, в конечном итоге, конкурентоспособного веб-сайта.

Знакомство с CSS - Изучение кода HTML и CSS

Урок 3

В этом уроке 3
CSS
Поделиться

CSS - сложный язык, обладающий довольно большой мощностью.

Это позволяет нам добавлять макет и дизайн на наши страницы, и это позволяет нам делиться этими стилями от элемента к элементу и от страницы к странице. Однако, прежде чем мы сможем разблокировать все его функции, мы должны полностью понять несколько аспектов языка.

Во-первых, важно точно знать, как визуализируются стили. В частности, нам нужно знать, как работают различные типы селекторов и как порядок этих селекторов может влиять на отображение наших стилей. Мы также хотим понять несколько общих значений свойств, которые постоянно появляются в CSS, особенно те, которые имеют дело с цветом и длиной.

Давайте заглянем под капот CSS, чтобы точно понять, что происходит.

Каскад

Мы начнем разбираться в том, как именно рендерится стили, с рассмотрения так называемого каскада и изучения нескольких примеров каскада в действии. В CSS все стили каскадируются от верха таблицы стилей к низу, позволяя добавлять или перезаписывать различные стили по мере продвижения таблицы стилей.

Например, предположим, что мы выбираем все элементы абзаца в верхней части нашей таблицы стилей и устанавливаем для них цвет фона оранжевый и размер шрифта 24 пикселей.Затем в нижней части нашей таблицы стилей мы снова выбираем все элементы абзаца и устанавливаем их цвет фона на зеленый , как показано здесь.

  
 1
2
3
4
5
6
7
8 
 п {
  фон: оранжевый;
  размер шрифта: 24 пикселя;
}
п {
  фон: зеленый;
}
 

Поскольку селектор абзаца, который устанавливает цвет фона на зеленый , идет после селектора абзаца, который устанавливает цвет фона на оранжевый , он будет иметь приоритет в каскаде.Все абзацы появятся на зеленом фоне . Размер шрифта останется 24 пикселей, поскольку второй селектор абзаца не определил новый размер шрифта.

Каскадные свойства

Каскад также работает со свойствами внутри отдельных селекторов. Снова, например, предположим, что мы выбираем все элементы абзаца и устанавливаем для них цвет фона , оранжевый . Затем прямо под объявлением свойства и значения фона orange мы добавляем другое объявление свойства и значения, устанавливая цвет фона на green , как показано здесь.

  
 1
2
3
4
5 
 п {
  фон: оранжевый;
  фон: зеленый;
}
 

Поскольку объявление цвета фона green идет после объявления цвета фона orange , оно будет иметь приоритет над фоном orange , и, как и раньше, наши абзацы будут отображаться с фоном green .

Все стили будут располагаться каскадом от верха нашей таблицы стилей к низу нашей таблицы стилей.Однако бывают случаи, когда каскад работает не так хорошо. Такие случаи возникают, когда используются разные типы селекторов, и специфика этих селекторов нарушает каскад. Давайте взглянем.

Расчет специфичности

Каждый селектор в CSS имеет вес специфичности. Вес специфичности селектора, наряду с его размещением в каскаде, определяет, как будут отображаться его стили.

В Уроке 1 «Создание вашей первой веб-страницы» мы говорили о трех различных типах селекторов: селекторах типа, класса и идентификатора.Каждый из этих селекторов имеет различный вес специфичности.

Селектор типа имеет самый низкий вес специфичности и содержит балльное значение 0-0-1 . Селектор класса имеет средний вес специфичности и имеет значение в баллах 0-1-0 . Наконец, селектор ID имеет высокий вес специфичности и имеет значение в баллах 1-0-0 . Как видим, баллы специфичности рассчитываются по трем столбцам. Первый столбец подсчитывает селекторы ID, второй столбец подсчитывает селекторы классов, а третий столбец подсчитывает селекторы типов.

Здесь важно отметить, что селектор ID имеет более высокий вес специфичности, чем селектор класса, а селектор класса имеет более высокий вес специфичности, чем селектор типа.

Очки специфичности

Точки специфичности намеренно переносятся через дефис, так как их значения не вычисляются по базе 10. Селекторы классов не содержат балльное значение 10, а селекторы ID не содержат балльного значения 100. Вместо этого эти точки должны читаться как 0-1-0 и 1-0-0 соответственно.Мы подробнее рассмотрим, почему эти значения точек переносятся через дефис, когда мы объединим селекторы.

Чем выше вес специфичности селектора, тем большее преимущество отдается селектору при возникновении конфликта стилей. Например, если элемент абзаца выбран с помощью селектора типа в одном месте и селектора идентификатора в другом, селектор идентификатора будет иметь приоритет над селектором типа независимо от того, где селектор идентификатора появляется в каскаде.

HTML
  
CSS
  
 1
2
3
4
5
6
7 
 #food {
  фон: зеленый;
}
п {
  фон: оранжевый;
}
 

Здесь у нас есть элемент абзаца со значением атрибута id food .В нашем CSS этот абзац выбирается двумя разными типами селекторов: одним селектором типа и одним селектором идентификатора. Хотя селектор типа идет после селектора идентификатора в каскаде, селектор идентификатора имеет приоритет перед селектором типа, потому что он имеет более высокий вес специфичности; следовательно, абзац появится с зеленым фоном .

Невероятно важно помнить о весах специфичности различных типов селекторов. Иногда стили могут не отображаться в элементах, как предполагалось, и есть вероятность, что веса специфичности наших селекторов нарушают каскад, поэтому наши стили не отображаются должным образом.

Понимание того, как работают каскад и специфичность, является огромным препятствием, и мы продолжим освещать эту тему. А пока давайте посмотрим, как сделать наши селекторы более конкретными и целенаправленными, комбинируя их. Имейте в виду, что, комбинируя селекторы, мы также изменим их специфику.

Комбинированные селекторы

До сих пор мы рассматривали, как использовать разные типы селекторов по отдельности, но нам также нужно знать, как использовать эти селекторы вместе.Комбинируя селекторы, мы можем более точно определить, какой элемент или группу элементов мы хотим выбрать.

Например, предположим, что мы хотим выбрать все элементы абзаца, которые находятся в элементе со значением атрибута класса hotdog , и установить для них цвет фона коричневый . Однако, если один из этих абзацев имеет значение атрибута класса , горчичный , мы хотим установить его цвет фона на , желтый . Наши HTML и CSS могут выглядеть следующим образом:

HTML
  
 1
2
3
4
5
6 
 

...

...

...

CSS
  
 1
2
3
4
5
6
7 
 .hotdog p {
  фон: коричневый;
}
.hotdog p.mustard {
  фон: 

Базовый HTML и CSS для начинающих (Build One Project)

Описание

Этот курс разработан, чтобы помочь новичкам изучить основы HTML и CSS .

Предварительные знания HTML и CSS не требуются. Все это вы узнаете с нуля.

Из этого курса вы узнаете об HTML:

  • Определение HTML и почему его необходимо изучать.
  • Как работает HTML-документ (структура).
  • Об уровне блока HTML и встроенных элементах, таких как:
    • Заголовки (

      ,

      ,

      ,

      ,
      ,
      )

    • Форматирование (, , , , , , , )
    • Формы
    • (Элементы формы - ,