Репетиторы по Assembler онлайн. Цены, отзывы, подбор.
Главная/Репетиторы/Программирование/Assembler
Лисицкий Василий Егорович
Частный преподаватель
5
2 отзываAssembler
Формат обучения и цены
Дистанционно 1600 ₽ / 60 мин Образование
Таганрогский радиотехнический университет Подтверждено Год окончания: 1994, Факультет: Факультет автоматики и вычислительной техники, Специальность: Автоматика и управление в технических системах, Квалификация: Инженер-системотехник Опыт работы
- Опыт работы на Ассемблере
О себе
Цели занятий: — устранить пробелы в знании предмета; — помощь в выполнении текущих задач; — научить студента самостоятельно изучать предмет в дальнейшем.
ВыбратьПодробнее
Случ Дмитрий Борисович
Частный преподаватель, Студент
C (Си)C++C#HTML и CSSJavaScriptPython (Питон)Assembler
Формат обучения и цены
Дистанционно 3500 ₽ / 60 мин Образование
Высшая Школа Экономики Подтверждено Год окончания: 2023, Факультет: Факультет Компьютерных Наук, Специальность: Прикладная математика и информатика, Квалификация: Бакалавриат Достижения
- Диплом 3 степени Moscow Regional ICPC 2021
- Призер 2 степени Открытой Олимпиады Школьников по Программированию 2018-2019
- Победитель Олимпиады высшая проба 2018-2019
- Призер 2 степени Индивидуальной Олимпиады Школьников по Программированию 2018-2019
Опыт работы
- Стажер-разработчик бекенда — Яндекс
О себе
Я специалист в области обучения языкам программирования C/C++, Python и Java Script, а также алгоритмам и олимпиадному программированию.
Я занимаюсь подготовкой старшеклассников к перечневым олимпиадам и РОИ. Также я работаю cо студентами и взрослыми, и разбираю ВУЗовские задания по программированию и смежным дисциплинам, помогаю поступить на курсы и буткемпы.
Я не занимаюсь подготовкой к ЕГЭ. Я сдал ЕГЭ по информатике на 100 баллов, но процесс подготовки не кажется мне интересным.
Мой опыт включает в себя преподавание в олимпиадных школах «Ассоциация Победителей Олимпиад» и «Коалиция».
Немного расскажу о своем подходе. Я убежден в том, что программирование и смежные дисциплины, особенно на начальном этапе, лучше всего изучать на практике. Поэтому хороший курс строится вокруг самостоятельно выполняемых заданий. Формат моего занятия обычно следующий: я объясняю теорию, мы решаем часть задач вместе с учеником и в конце занятия я даю задание для самостоятельной работы. На следующем занятии мы обсуждаем решения и разбираем задачи, которые не получилось решить.
Это позволяет уменьшить количество аудиторного времени, и занятия получаются как более эффективными, так и более экономичными.ВыбратьПодробнее
Коротеев Антон Геннадьевич
Школьный преподаватель
5
1 отзывPascalC (Си)C++C#HTML и CSSJavaScriptPHPPython (Питон)SQLAssembler
Формат обучения и цены
У репетитора Нижний Тагил 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно 2000 ₽ / 60 мин Образование
УрФУ Год окончания: 2008, Факультет: Фундаментальная информатика и информационные технологии, Специальность: Информатика и компьютерные науки, Квалификация: Инженер Год окончания: 2014, Факультет: Профессиональной переподготовки, Специальность: Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Квалификация: Преподаватель Опыт работы
- Учитель информатики в школе (12 лет)
- Программист-разработчик программного обеспечения (20 лет)
О себе
Я практикующий учитель информатики с педагогическим стажем в 10 лет.
Вместе с тем, я программист и разработчик программного обеспечения.
Как специалист, я понимаю, что целью обучения информатике в школе ни в коем случае не должна являться только лишь сдача ЕГЭ. Такой подход приводит к трагическим последствиям для будущего студента вуза. Потому что информатика – это математика. А с математическим образованием в обычной школе, как показывают результаты того же ОГЭ, все совсем непросто. Студента же с первых месяцев обучения буквально окунают в математику. И многие оказываются к этому не готовыми. Важно не только поступить в ВУЗ. Там еще надо учиться.ВыбратьПодробнее
Одинцов Руслан Сергеевич
Частный преподаватель
PascalC (Си)C++C#JavaHTML и CSSJavaScriptPython (Питон)Assembler
Формат обучения и цены
Дистанционно 2000 ₽ / 60 мин Образование
Смоленский техникум электронных приборов Подтверждено Год окончания: 2008, Факультет: Дневное отделение, Специальность: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, Квалификация: техник Военная академия войсковой противовоздушной обороны ВС РФ Подтверждено Год окончания: 2012, Факультет: РИИТ, Специальность: Автоматизированные системы обработки информации и управления, Квалификация: инженер Опыт работы
- Лаборант в техникуме
- Главный системный администратор Linux
- Инженер-программист в научно-производственном предриятии
- Фриланс/Web-разработка
- Преподавание в центре повышения квалификации
- Частный преподаватель
О себе
Преподаю основы программирования для старших школьников, студентов и взрослых.
Преподавание происходит в виде индивидуальных занятий по программе обучение с затрагиванием существенных фундаментальных моментов. Цель — задать хорошую базу, начальную точку для вашего будущего становления как программиста. Много практики, code review. Все занятия записываются на видео. Рассматриваются не только вопросы корректности, но и качества кода, его производительности. Что готовит вас к настоящей, профессиональной работе. Моя задача — не просто подготовить вас к прохождению интервью или к победе в олимпиаде, а передать вам навыки и ценности инженера, разрабатывающего современные, надёжные, производительные и масштабируемые программные системы.
Не беру обучающихся любого возраста на короткие курсы, интенсивы, подготовку к экзаменам или лабораторным, не решаю задачи, не пишу курсовые, дипломные и научные работы, не провожу тестирование, не провожу вводные занятия или разовые консультации и тому подобное.ВыбратьПодробнее
Белоус Михаил Андреевич
Аспирант или ординатор очной формы обучения
C++JavaPython (Питон)SQLAssembler
Формат обучения и цены
Дистанционно 1500 ₽ / 90 мин Образование
Спбгу Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: Матмех, Специальность: Программирование, Квалификация: Математик-программист Достижения
- Очень много разных международных олимпиад по программированию
Опыт работы
- Team lead в высшей школе экономике
ВыбратьПодробнее
Логинов Алексей Сергеевич
Частный преподаватель
PascalDelphiHTML и CSSJavaScriptPHPPython (Питон)SQLAssembler
Формат обучения и цены
Дистанционно 600 ₽ / 30 мин Образование
Владимирский Политехнический Колледж Подтверждено Год окончания: 2000, Специальность: Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, Квалификация: техник-программист-бухгалтер Достижения
- Увлекаюсь программированием с 1994 года
Опыт работы
- 7 лет опыта в ЛУКОЙЛе
- 4 года в СкайЛинке
- Телекоммуникационная компания с 2017 года
О себе
Я занимаюсь разработкой на PHP уже с 2011 года и иногда делаю на заказ проекты на Delphi/Lazarus, а также небольшие сайты на PHP/MySQL.
С конца 2018 года я начал изучать разработку мобильных приложений под Андроид на Java.
Хорошо умею объяснять простым и понятным языком сложные вещи путём проведения аналогий с примерами из жизни.
Уже есть опыт обучения и дошкольников и детей более старшего возраста.
И поскольку я увлекаюсь ещё и психологией, то выстраиваю свою речь для более глубокого запоминания материала.ВыбратьПодробнее
Хамитов Роман Замирович
Частный преподаватель
4.77
44 отзываPascalПодготовка к ЕГЭDelphiПодготовка к ОГЭC (Си)C++C#JavaScriptAssembler
Формат обучения и цены
Дистанционно 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Год окончания: 2010, Факультет: факультет прикладной математики и информатики, Специальность: математика и прикладная информатика О себе
Занимаюсь обучением учеников и студентов по техническим предметам и профессиям: математика (5-11 класс, ОГЭ, ЕГЭ, 1-2 курс, олимпиады) физика (5-11 класс, ОГЭ, ЕГЭ, 1-2 курс) информатика (5-11 класс, ОГЭ, ЕГЭ, 1-2 курс, олимпиады) программирование (5-11 класс, ОГЭ, ЕГЭ, 1-2 курс, олимпиады).
ВыбратьПодробнее
Степуленок Денис Олегович
Университетский преподаватель
4.58
12 отзывовPascalПодготовка к ЕГЭDelphiПодготовка к ОГЭC (Си)C++C#JavaHTML и CSSJavaScriptPHPPython (Питон)SQLAssembler
Формат обучения и цены
У репетитора Академическая 2400 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции 2400 ₽ / 60 мин Дистанционно 2400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина) Год окончания: 2005, Факультет: факультет компьютерных технологий и информатики, Специальность: автоматизированные системы обработки информации и управления О себе
Помогу подготовиться к сдаче выпускных экзаменов (ЕГЭ и др.
) а также к поступлению в любой ВУЗ по профильным предметам (информатика и математика).ВыбратьПодробнее
Бондарь Александр Андреевич
Университетский преподаватель
4
1 отзывPascalПодготовка к ЕГЭDelphiПодготовка к ОГЭC (Си)C++C#JavaHTML и CSSJavaScriptPHPPython (Питон)XMLSQLAssemblerLinux — системное администрирование
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Хабаровск) 500 ₽ / 45 мин У ученика Центральный (Хабаровск) 600 ₽ / 45 мин Дистанционно 500 ₽ / 45 мин Образование
Тихоокеанский государственный университет Год окончания: 2014, Факультет: факультет экономики и управления, Специальность: информатика, экономист, Квалификация: Магистр экономики. Московский городской педагогический университет Год окончания: 2017, Факультет: факультет дополнительного образования, Специальность: педагогика, Квалификация: Кандидат педагогических наук. ВыбратьПодробнее
Киселев Виктор Олегович
Частный преподаватель
4.77
22 отзываPascalПодготовка к ЕГЭПодготовка к ОГЭC (Си)C++C#Python (Питон)SQLAssemblerLinux — системное администрирование
Формат обучения и цены
У репетитора Гидростроителей (Краснодар) 1800 ₽ / 45 мин У ученика Гидростроителей (Краснодар) 1800 ₽ / 45 мин Дистанционно 1800 ₽ / 45 мин Образование
Национальный исследовательский Томский государственный университет Год окончания: 2023, Факультет: институт прикладной математики и компьютерных наук, Специальность: Компьютерная безопасность О себе
Все занятия начинаются с определения уровня учащегося, далее составляется индивидуальный учебный план, который позволит в дальнейшем устранить пробелы и закрепить учебно-методический материал.
В процессе обучения по обстоятельствам будем вносить дополнительные корректировки.
Формирую индивидуальный подход к каждому ученику. На занятиях обучаю не только основным методам, правилам, формулам, алгоритмам, но и, в первую очередь,думать, рассуждать, делать грамотные выводы из имеющихся фактов и правильно формулировать свои мысли.
Постоянный контакт с родителями. По окончании пройденного раздела, либо учебного материала провожу тестирование на освоение материала, что в дальнейшем позволит избавить меня от сомнений о неусвоенности материала моим учеником.
В моих интересах прежде всего лежит заинтересовать ученика предметом, привить к нему любовь и донести, что не бывает сложных тем или нерешаемых задач в этой жизни, порой просто необходимо потратить чуть больше сил и времени.
Моя главная цель основывается на том, чтобы мои ученики не боялись предмета и не пытались поскорее где-то в интернете или у товарища найти решение, а выполняли задание самостоятельно и не боялись ошибаться. Как проходит работа:на первом занятии происходит знакомство с учеником, обсуждаются цели ученика, куда собирается поступать и желаемый балл на экзамене. Проводится тестирование в формате ЕГЭ / ОГЭ по всем темам и после проверки первого домашнего задания озвучивается балл, на который ученик может написать экзамен (ЕГЭ / ОГЭ) до начала занятий.
Обсуждается продолжительность и частота занятий, которые необходимы для достижения целей при данном начальном уровне ученика. Непосредственно перед экзаменом повторяются все пройденные за время обучения задания, даются рекомендации по оптимальному порядку решения номеров и распределению времени на задания, проверку и переписывание в чистовик на экзамене.
Ход урока продолжительностью 90 / 120 минут:15-20 минут – разбор предыдущего домашнего задания, прием домашнего задания на текущий урок.5-10 минут – объяснение / повторение теории и формул по теме урока.55-95 минут – разбор задач и примеров по теме урока, самостоятельное решение аналогичных заданий учеником под моим контролем. Домашнее задание состоит из задач по теме проведенного урока.Вариант ЕГЭ / ОГЭ, составленный из заданий, пройденных к этому времени учеником, который затем проверяется мной и оценивается согласно официальной 100-балльной / 5-балльной шкале.
Авторская методика и выверенная годами последовательность разбора тем и заданий позволяет в течение учебного года полностью раскрыть потенциал ученика, охватить большой объем заданий и их видов, перед самим экзаменом уделяется время повторению всего пройденного материала, помогая тем самым ученику набрать максимально возможный балл.
В работе со своими учениками мне важно выполнение домашних заданий, внимание на уроках и честность. Для меня ценно, когда ученик на занятии сам говорит, что чего-то не понял, ведь я смогу сразу объяснить по-другому.На каждую сложную или новую тему у меня есть более трёх различных способов объяснения, поэтому я добиваюсь полного понимания темы каждым учеником.
Мои ученики регулярно прорешивают варианты ЕГЭ / ОГЭ, включающие в себя пройденные задания, что позволяет в реальном времени отслеживать текущий результат и прогресс с начала обучения. Я очень терпелив, поэтому сколько бы ученик ни ошибался из-за невнимательности или недостаточного объяснения в школе, я всегда добьюсь того, чтобы мой ученик полностью осознал вопрос и мог решить любую задачу по данной теме.ВыбратьПодробнее
Я занимаюсь подготовкой старшеклассников к перечневым олимпиадам и РОИ. Также я работаю cо студентами и взрослыми, и разбираю ВУЗовские задания по программированию и смежным дисциплинам, помогаю поступить на курсы и буткемпы.
Я не занимаюсь подготовкой к ЕГЭ. Я сдал ЕГЭ по информатике на 100 баллов, но процесс подготовки не кажется мне интересным.
Мой опыт включает в себя преподавание в олимпиадных школах «Ассоциация Победителей Олимпиад» и «Коалиция».
Немного расскажу о своем подходе. Я убежден в том, что программирование и смежные дисциплины, особенно на начальном этапе, лучше всего изучать на практике. Поэтому хороший курс строится вокруг самостоятельно выполняемых заданий. Формат моего занятия обычно следующий: я объясняю теорию, мы решаем часть задач вместе с учеником и в конце занятия я даю задание для самостоятельной работы. На следующем занятии мы обсуждаем решения и разбираем задачи, которые не получилось решить.
Это позволяет уменьшить количество аудиторного времени, и занятия получаются как более эффективными, так и более экономичными.
Вместе с тем, я программист и разработчик программного обеспечения.
Как специалист, я понимаю, что целью обучения информатике в школе ни в коем случае не должна являться только лишь сдача ЕГЭ. Такой подход приводит к трагическим последствиям для будущего студента вуза. Потому что информатика – это математика. А с математическим образованием в обычной школе, как показывают результаты того же ОГЭ, все совсем непросто. Студента же с первых месяцев обучения буквально окунают в математику. И многие оказываются к этому не готовыми. Важно не только поступить в ВУЗ. Там еще надо учиться.
Преподавание происходит в виде индивидуальных занятий по программе обучение с затрагиванием существенных фундаментальных моментов. Цель — задать хорошую базу, начальную точку для вашего будущего становления как программиста. Много практики, code review. Все занятия записываются на видео. Рассматриваются не только вопросы корректности, но и качества кода, его производительности. Что готовит вас к настоящей, профессиональной работе. Моя задача — не просто подготовить вас к прохождению интервью или к победе в олимпиаде, а передать вам навыки и ценности инженера, разрабатывающего современные, надёжные, производительные и масштабируемые программные системы.
Не беру обучающихся любого возраста на короткие курсы, интенсивы, подготовку к экзаменам или лабораторным, не решаю задачи, не пишу курсовые, дипломные и научные работы, не провожу тестирование, не провожу вводные занятия или разовые консультации и тому подобное.
С конца 2018 года я начал изучать разработку мобильных приложений под Андроид на Java.
Хорошо умею объяснять простым и понятным языком сложные вещи путём проведения аналогий с примерами из жизни.
Уже есть опыт обучения и дошкольников и детей более старшего возраста.
И поскольку я увлекаюсь ещё и психологией, то выстраиваю свою речь для более глубокого запоминания материала.
) а также к поступлению в любой ВУЗ по профильным предметам (информатика и математика).
В процессе обучения по обстоятельствам будем вносить дополнительные корректировки.
Формирую индивидуальный подход к каждому ученику. На занятиях обучаю не только основным методам, правилам, формулам, алгоритмам, но и, в первую очередь,думать, рассуждать, делать грамотные выводы из имеющихся фактов и правильно формулировать свои мысли.
Постоянный контакт с родителями. По окончании пройденного раздела, либо учебного материала провожу тестирование на освоение материала, что в дальнейшем позволит избавить меня от сомнений о неусвоенности материала моим учеником.
В моих интересах прежде всего лежит заинтересовать ученика предметом, привить к нему любовь и донести, что не бывает сложных тем или нерешаемых задач в этой жизни, порой просто необходимо потратить чуть больше сил и времени.
Моя главная цель основывается на том, чтобы мои ученики не боялись предмета и не пытались поскорее где-то в интернете или у товарища найти решение, а выполняли задание самостоятельно и не боялись ошибаться.
Как проходит работа:на первом занятии происходит знакомство с учеником, обсуждаются цели ученика, куда собирается поступать и желаемый балл на экзамене. Проводится тестирование в формате ЕГЭ / ОГЭ по всем темам и после проверки первого домашнего задания озвучивается балл, на который ученик может написать экзамен (ЕГЭ / ОГЭ) до начала занятий.
Обсуждается продолжительность и частота занятий, которые необходимы для достижения целей при данном начальном уровне ученика. Непосредственно перед экзаменом повторяются все пройденные за время обучения задания, даются рекомендации по оптимальному порядку решения номеров и распределению времени на задания, проверку и переписывание в чистовик на экзамене.
Ход урока продолжительностью 90 / 120 минут:15-20 минут – разбор предыдущего домашнего задания, прием домашнего задания на текущий урок.5-10 минут – объяснение / повторение теории и формул по теме урока.55-95 минут – разбор задач и примеров по теме урока, самостоятельное решение аналогичных заданий учеником под моим контролем.
Домашнее задание состоит из задач по теме проведенного урока.Вариант ЕГЭ / ОГЭ, составленный из заданий, пройденных к этому времени учеником, который затем проверяется мной и оценивается согласно официальной 100-балльной / 5-балльной шкале.
Авторская методика и выверенная годами последовательность разбора тем и заданий позволяет в течение учебного года полностью раскрыть потенциал ученика, охватить большой объем заданий и их видов, перед самим экзаменом уделяется время повторению всего пройденного материала, помогая тем самым ученику набрать максимально возможный балл.
В работе со своими учениками мне важно выполнение домашних заданий, внимание на уроках и честность. Для меня ценно, когда ученик на занятии сам говорит, что чего-то не понял, ведь я смогу сразу объяснить по-другому.На каждую сложную или новую тему у меня есть более трёх различных способов объяснения, поэтому я добиваюсь полного понимания темы каждым учеником.
Мои ученики регулярно прорешивают варианты ЕГЭ / ОГЭ, включающие в себя пройденные задания, что позволяет в реальном времени отслеживать текущий результат и прогресс с начала обучения.
Я очень терпелив, поэтому сколько бы ученик ни ошибался из-за невнимательности или недостаточного объяснения в школе, я всегда добьюсь того, чтобы мой ученик полностью осознал вопрос и мог решить любую задачу по данной теме.Департамент прикладной математики – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Как оно будет работать, рассказывает заместитель первого проректора, и.о. директора Центра повышения квалификации Михаил Рожков Программа «Прикладные модели искусственного интеллекта» нацелена на подготовку специалистов, занимающихся созданием моделей ИИ для различных прикладных задач в промышленности. Во время обучения студенты будут изучать и применять современные методы и средства создания прикладных моделей, используя технологии искусственного интеллекта. Заявки принимаются до 17 мая «Прикладная математика» — одна из флагманских образовательных программ, реализуемая МИЭМ НИУ ВШЭ.
Недавно ее академическим руководителем стала Анна Преснова, кандидат наук, преподаватель Вышки с 2018 года. О том, какие изменения ожидают программу, что является областью ее личных научных интересов, что значит быть мамой двоих детей и при этом вести научную, преподавательскую и административную деятельность, она рассказала в интервью. 12 марта в комплексе «Покровка» НИУ ВШЭ состоялся день открытых дверей. Абитуриентам и их родителям рассказали о правилах поступления в университет в 2023 году, о его кампусах в четырех городах, образовательных программах, возможностях внеучебной деятельности студентов и других особенностях НИУ ВШЭ. На входе волонтеры выдавали участникам карты комплекса с указанием точек проведения мероприятий, так что каждый мог построить индивидуальный маршрут по стендам, мастер-классам и другим активностям, интересным именно ему. Учащиеся МИЭМ НИУ ВШЭ создали «Систему поддержки проведения научно-технических экспертиз» для автоматизации и оптимизации бюрократических процедур в налоговой службе.
Разработка позволяет осуществить проверку отчетов налогоплательщиков, ускорить их классификацию, систематизировать акты о результатах. В январе этого года разработанная система была представлена на конференции российских молодых исследователей в области электротехники и электроники 2023 ElConRus. 28 февраля в Зале учёного совета состоялась церемония выпуска зачисленных в 2017 году студентов ОП КБ. 27 февраля начинает свою работу ежегодная межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов имени Е.В. Арменского – главное годовое студенческое научное событие в МИЭМ. В августе компания VK объявила о запуске стипендиальной программы для студентов первого курса технических специальностей, поступивших в вузы по результатам олимпиад без экзаменов. Стипендиальная программа VK даст возможность талантливым студентам сфокусироваться на обучении и достижении выдающихся академических результатов. До 15 марта продолжается прием заявок на третий Конкурс лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ работников НИУ ВШЭ.
Он проводится по двум номинациям: «Лучшая научная публикация» и «Лучший научно-популярный проект». Жюри в первой номинации возглавляет первый проректор НИУ ВШЭ Вадим Радаев. В интервью новостной службе «Вышка.Главное» он объяснил важность работы с русскоязычной аудиторией, рассказал о мерах поддержки коллег, публикующихся на русском языке, и дал рекомендации участникам конкурса.Язык ассемблера: полезен ли он? Можете ли вы все еще получить работу с ним?
Существует распространенный миф о том, что умение программировать на языке ассемблера делает вас мастером-программистом с навыками божественного уровня. Тем не менее, начинающие программисты также могут уловить нюансы языка ассемблера — при условии, что они потратят на это время и усилия.
Первое, что нужно знать: существует множество разновидностей языка ассемблера, всегда названных в честь конкретного ЦП или семейства родственных ЦП. Есть язык ассемблера x86 и язык ассемблера x64 (то есть 64-битная версия).
На смартфонах, которые зависят от процессоров ARM, это язык ассемблера AArch42 или Aarch64 (также известный как ARM64). Эти процессоры ARM также можно найти в компьютерах Raspberry Pis и Mac M1, хотя процессоры сильно различаются.
Язык ассемблера также имеет долгую и легендарную историю. Еще в 1980-х годах, когда впервые появились домашние компьютеры, вы могли программировать их на языке Basic или ассемблере, причем последний предлагал большую скорость (в частности, 6502 для CBM-64, Atari и BBC и Z80 для Timex Spectrums и Tandy TRS-80). . По сравнению с современными процессорами эти наборы инструкций были намного проще; например, у ЦП 6502 было всего 69 инструкций и три регистра для игры. У Z80 было еще несколько регистров и 391 инструкция.
Насколько просто программировать на ассемблере? Если вы считаете, что программировать на C# или Java сложно, попробуйте написать программы на ассемблере. Независимо от того, для какого семейства процессоров вы пишете, единственными математическими операциями являются сложение, вычитание, умножение и деление, и нет никакого объектно-ориентированного или функционального программирования.
На самом деле никаких структур данных нет вообще, кроме блоков памяти. Это означает отсутствие обработки строк, списков, словарей, структур, классов и т. д. Если вы хотите использовать их, вы должны получить библиотеку подпрограмм или написать их самостоятельно. Это становится еще сложнее, если вы хотите использовать несколько потоков или задач.
Программирование на ассемблере — тяжелая работа; это медленно, утомительно и требует большой концентрации. У вас нет переменных, только регистры и ячейки памяти. Отбросьте любое отвращение к использованию Goto, потому что инструкция JMP (эквивалент Goto на языке ассемблера) используется довольно часто. Структура вашей программы будет состоять из циклов, проверки условий, вызова процедур и множества JMP.
Как работает язык ассемблера?
Независимо от типа процессора язык ассемблера — это всего лишь набор простых инструкций, которые перемещают данные между памятью и регистрами, выполняют простые арифметические действия в регистрах, вызывают адреса или совершают переходы к адресам.
Другие операции включают сравнение регистров, чередование регистров и очистку или установку флагов процессора. Старые ЦП (6502, Z80) управляли данными в 8-битном или 16-битном формате, тогда как новые 64-битные ЦП могут обрабатывать 8-, 16-, 32- и 64-битные данные.
Современные процессоры также имеют дополнительные аппаратные средства для выполнения арифметических операций, сравнения, упаковки и побитовых операций с несколькими элементами одновременно. Они называются расширениями Streaming SIMD (сокращенно SSE). При правильном использовании они могут значительно ускорить некоторые вычисления.
Какие возможности работы доступны с языком ассемблера?
Вплоть до конца 1980-х игры все еще писались на ассемблере. Однако возросшая производительность C помогла поглотить долю рынка более старому языку; вам больше не нужно было полностью переписывать игры при перемещении игр между разными типами ЦП, такими как 68000 (Atari St и Amiga) и 8086 (ПК).
В опросах популярности языка ассемблер обычно занимает довольно низкое место; это 33-е место на Gihut.
info, сайте, который анализирует проекты GitHub. Индекс TIOBE, который анализирует «ажиотаж» вокруг различных языков программирования, помещает ассемблер в первую десятку, но трудно найти какой-либо сопоставимый рейтинг в экосистеме веб-сайтов и компаний, которые измеряют сравнительную популярность языков программирования.
Сегодня язык ассемблера находит наиболее широкое применение в разработке компиляторов и низкоуровневой инженерии, а также в некоторых финансовых приложениях. Некоторым компаниям определенно нужны таланты. По данным Lightcast (ранее Emsi Burning Glass), которая собирает и анализирует миллионы объявлений о вакансиях со всей страны, за последние 12 месяцев было открыто 5088 объявлений о вакансиях, в которых упоминался ассемблер; тем не менее, платформа оценивает рост рабочих мест для языка в -10,8 процента в течение следующих двух лет.
Те, кто хорошо разбирается в языке ассемблера, могут рассчитывать на относительно высокие зарплаты, по крайней мере: Lightcast устанавливает среднюю зарплату для рабочих мест, требующих языка ассемблера, в размере 93 022 долларов, что может вырасти при правильном сочетании навыков и опыта.
Вакансии, требующие знания языка ассемблера, включают в себя разработчика/инженера программного обеспечения, специалиста по обучению и разработке, инженера встроенного программного обеспечения и инженера встроенного программного обеспечения.
Лучшие отрасли для знания языка ассемблера включают производство, государственное управление и профессиональные, научные и технические услуги.
Заключение
Еще один миф, связанный с языком ассемблера, заключается в том, что вы получаете более быстрые программы, чем на скомпилированных языках программирования более высокого уровня, таких как C++, Java или C#. Есть много способов ускорить выполнение кода на этом уровне, хотя некоторые решения довольно сложны. Если у вас нет большого опыта программирования на ассемблере, ваши программы на ассемблере будут проигрывать оптимизированным высокоуровневым программам.
Зарегистрироваться Сегодня Членство имеет свои преимущества. Зарегистрируйтесь, чтобы получить бесплатный профиль в Dice, добавьте свое резюме, узнайте отличные карьерные идеи и начните свою карьеру в сфере технологий.
Зарегистрируйтесь сейчас
, Билл Куоллс Программирование на ассемблере для мэйнфреймов
, Билл КуоллсCopyright © 1998, 2009, Билл Куоллс. Все права защищены.
Введение Я являюсь автором текста Программирование на ассемблере мэйнфреймов , ISBN 0-471-24993-9, опубликованного в 1998 году издательством Wiley Computer Publishing. Сейчас эта книга больше не издается. Я решил, что вместо того, чтобы публиковать самостоятельно, я сделаю его доступным для всех для некоммерческого использования через Интернет. Это мой небольшой способ сказать «спасибо» многим неизвестным людям, чей вклад в Интернет обогатил мою личную и профессиональную жизнь. Я надеюсь, что кто-то найдет это полезным. Если это так, я хотел бы услышать от вас. Пожалуйста, напишите мне на [email protected]. Спасибо.
p.s. Я готов пройти корпоративное обучение по этой и многим другим ИТ-темам. Содержимое
Программное обеспечение
отзывов
|
Пожалуйста, свяжитесь со мной, если я могу быть полезен для вашей компании.
Преобразование PC/370 в MVS/ESA